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【题目】有关人类的起源,下列说法正确的是( )

A.人类起源于森林古猿

B.人类是自然产生的

C.人是女娲用泥捏出来的

D.人类是由现代类人猿进化而来的

【答案】A

【解析】

试题分析:解:在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,后来由于环境的变化,森林古猿朝两个方面进化,一部分森林古猿仍然以树栖生活为主,慢慢进化成了现代类人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等.另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活,慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿.

故选:A

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】据图回答有关问题。

(1) 在广场上放风筝,我们能看清远处和近处的风筝,主要是因为眼球中______的曲度可以调节。

(2)小王放风筝时忘了戴近视眼镜。他看远处的风筝时,物像成在______的前方,在_______处产生的视觉是不清晰的。

(3)当你中午奔向食堂,你能够看到饭菜的颜色,是因为光线经过【 】______的折射,在了【 】______上形成物象,并最终形成了视觉。

(4)在汶川地震的救援过程中,刚就出的伤员需要用黑布遮住眼睛,这是因为伤员长时间在黑暗环境中,突见光亮后【 】____不能迅速调节进入眼内光线的多少,视网膜容易被灼伤。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是人体部分生理活动示意图,请据图回答:

(1)体循环相对于肺循环运输血液的距离较远,所以【】_____壁比另一心室壁厚,肌肉收缩更有力.

(2)图中所示与外界相连的1~4号四条途径中,属于排泄的是_____(填数字)

(3)通过体循环过程中,当血液流经小肠时,经过a过程,会使血液中的葡萄糖增加.这时通过神经系统和_____分泌的激素调节,是我们血糖浓度恢复正常.

(4)与血管①相比,血管②中的血液内含量明显降低的物质有_____

(5)若b、c表示组织内的气体交换过程,则该过程是通过_____完成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请你和下列同学一起进行科学探究。

Ⅰ.某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时,用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤,请你根据以下实验步骤,回答下列问题。

(1)步骤①中,一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊,主要原因是植物的呼吸作用产生了____

(2)该实验中,叶片的b 、c两处形成了相互对照,其变量是_______

(3)步骤⑦中a、c相互对照的结论是光合作用需要______________

Ⅱ.某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下图所示的实验。请分析解答下列问题:

(4)要探究“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头的消化作用”,应选用①、③号试管进行实验,那么图中“?”处的处理方法是_______

(5)将三支试管放入37℃温水中,10分钟后取出,滴加碘液,不会变蓝的是_______号试管。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列选项中不属于人体防线的是( )

A.吞噬细胞的吞噬作用 B.淋巴细胞产生抗体

C.皮肤的屏障作用 D.口服抗生素消灭体内病原体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对于生活在田野中的蝗虫来说,它的生活环境是指

A田野中的植物和蛇、蛙等动物

B阳光、空气、温度、水分等非生物因素

CAB的总和

DAB的总和再加上田野中的其它蝗虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物分类的叙述,正确的是( )

A. 生物分类单位中,“属”是最基本的分类单位

B. 仅比较动物的形态结构,就能对动物进行分类

C. 越小的分类单位,所属生物之间亲缘关系越近

D. 越大的分类单位,所属生物之间共同特征越多

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于相对性状的一组是( )

A.豌豆的髙茎和矮茎 B.安康羊的短腿和长腿

C.人的长发和短发 D.人的白化病和色盲病

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体部分生理过程,图中字母表示系统或器官,据图回答:

(1)在A系统的________(填器官)内,食物中的蛋白质被彻底消化成________之后,被吸收进入循环系统。

(2)B系统是属于____________系统,氧气先通过肺泡壁和毛细血管壁进入血液, 然后随肺静脉进入左心房,因此,肺静脉中流的是________血。

(3)静脉注射青霉素,最先到达心脏的________(填“左心房”或“右心房”或“左心室”或“右心室”)。手臂上的“青筋”是____________(填“静脉”或“动脉”)。

(4)图中与排泄有关的系统和器官有___________(共3个,填字母)。

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同步练习册答案