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    3．下列哪种植物的遗体经过复杂的变化形成了煤（　　）
    A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物

    分析 煤是等能源是由古代的蕨类植物变成的．

    解答 解：在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．故C正确．
    故选：C

    点评 蕨类植物与人类的关系是重点，藻类植物和苔藓植物与人类的关系也要注意掌握．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．根据动物的关节和骨骼图，回答问题．

    （1）动物的运动主要由骨、骨连结和骨骼肌组成．
    （2）关节由关节面、关节囊、关节腔组成．
    （3）屈肘：图中的[f]收缩收缩，[g]舒张舒张．
    （4）运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如神经系统的调节，动物所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等系统的配合．
    （5）运动的意义：利于动物寻找食物、躲避敌害、寻找配偶和繁殖后代，以适应复杂多变的环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列属于先天性行为的是（　　）
    A．蚯蚓走迷宫B．蜜蜂筑巢C．小狗算算术D．黑猩猩钓取白蚁

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．根据所学的显微镜知识回答问题：
    （1）显微镜的主要部分是目镜和物镜．其中目镜的作用放大物像，物镜的作用放大物像．  区别如下：物镜带螺纹．物镜长的为高倍．目镜与物镜相反．
    （2）如果观察时使用5×目镜和10×物镜，则显微镜的放大倍数是50倍．
    （3）观察时如果视野过亮，除了调节显微镜的光圈外，还可以调节反光镜结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    18．实验探究题：不久以前，市近郊一养鱼专业村，村民们不断发现鱼塘里的鱼大面积集群死亡，村民们弄不清鱼塘里的鱼为何集群死亡的原因．一时间，出现各种迷信传言，也有的村民不相信传言．为了弄清鱼的死亡原因，便拨打了晚间新闻热线，求助相关部门．经过相关部门的调查，发现鱼塘里的鱼集群死亡的原因是鱼塘的水质变坏所致． 请你设计一个科学实验，来探究这样的水质是否适合鱼的生存．
    （1）根据上述提问，你作出的假设是：该村鱼塘水质导致了鱼的集群死亡．
    （2）你的探究实验中控制的变量为水质．
    （3）根据你的实验假设和控制的变量，补充完整你将选用的实验材料和用具：甲、乙两个容量相等的养鱼盆，甲盆盛足够的该村鱼塘水、乙盆盛等量的适合该村所养殖的鱼能健康生活的水，以及若干条健康的该村所养殖的鱼等．
    （4）你设计的实验步骤为：①取两个养鱼盆，在注入该村鱼塘水质的甲盆中放入若干条健康鱼，在注入适合鱼健康生活的水质的乙盆中放入等量的健康鱼，并在其它相同条件下养殖；②观察鱼的生活状况
    （5）根据你的实验设计，预测你的实验结论为：
    ①若甲、乙两盆中的鱼均能正常生活，则说明此鱼塘中的水质不是导致鱼集群死亡的原因
    ②若甲、乙两盆中的鱼均全部死亡，则说明鱼的集群死亡与水质无关，可能存在其它原因
    ③若甲盆中的鱼全部死亡，乙盆中的鱼生活正常，则说明该村鱼塘中的水质是导致鱼集群死亡的原因．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是细菌结构模式图和青霉结构模式图．请认真看图并回答下列问题：

    （1）甲图中的1是DNA集中的区域，2是鞭毛．甲与乙在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核．
    （2）当[5]细胞壁增厚时，有些细菌能形成芽孢，它是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力．
    （3）细菌的繁殖方式是分裂生殖；青霉是通过产生孢子来繁殖后代的，其存在于乙图中的[7]．
    （4）细菌和青霉的细胞内都没有叶绿体，只能利用现成的现成的有机物维持生活，由此推断它们的营养方式都是异养．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．动物的身体柔软，树木却笔直硬挺，从细胞的角度分析，主要是由于（　　）
    A．动物的细胞物液泡B．树木细胞有叶绿体
    C．树木细胞有细胞壁D．动物细胞数量少

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．一个生态系统中，包含众多的食物链，下列哪一条是正确的食物链（　　）
    A．草→蚱蜢→食虫鸟→鹰B．草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→细菌
    C．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰D．蚱蜢→食虫鸟→鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是我国几种动物类群占世界已知种类的统计资料．请回答以下问题：
    （1）图中动物类群中，最高等的是哺乳类，其生殖发育特点是胎生哺乳．
    （2）图中5类动物共有的特征的是身体内部都有脊柱．
    （3）从水生向陆生过渡的类群是两栖类，不能被称作真正陆生脊椎动物的重要原因是生殖发育脱离不了水的限制．

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