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18.茶花是温州的市花.关于茶花的结构层次由小到大的排列顺序,正确的是(  )
A.细胞、组织、器官、系统、茶花个体B.细胞、组织、系统、器官、茶花个体
C.细胞、器官、组织、茶花个体D.细胞、组织、器官、茶花个体

分析 植物体与动物体相似,生长发育也是从受精卵开始的.受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官,进而形成植物体.

解答 解:植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞再组成组织,构成植物体的主要组织有:保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织.不同的组织再组成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个植物体.
可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体.可见D符合题意.
故选:D

点评 熟练掌握植物体的结构层次.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.属于人类特有的复杂反射是(  )
A.嚼着肉块流唾液B.闻到肉香流唾液
C.谈到烤羊肉流唾液D.看到羊肉串流唾液

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.用量筒测量液体体积时,某同学仰视读数,他读出液体的体积为70毫升.则该学生实际量取水的体积(  )
A.小于70毫升B.大于70毫升C.等于70毫升D.无法确定

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列动物中都有脊椎骨的一组动物是(  )
A.家兔和蝙蝠B.
蝗虫和鲫鱼
C.鸡和蚕D.
蛇和蜗牛

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.血红蛋白与氧能进行可逆性结合,氧浓度高的地方则氧分压大,氧浓度低的地方则氧分压小,如图是血红蛋白结合氧的百分数随氧分压高低而变化的情况.已知肺泡里的氧分压是100mmHg,组织中的氧分压是40mmHg,并已测得每100mL血液中的血红蛋白最多能结合氧20mL.则每1000mL血液从肺泡流经组织所释放的氧可达46mL.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.青少年正处于生长发育期,需要摄取较多的蛋白质.下图中蛋白质含量最高的是(  )
A.
橙子
B.
西红柿
C.
大豆
D.
玉米

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.渔民从海水中打捞起一种动物,经解剖发现它有脊椎骨,繁殖方式是胎生、哺乳.请你根据所学的动物学知识判断这一动物可能与下列动物同一类的是(  )
A.企鹅和蟾蜍B.蝙蝠和白鳍豚C.扬子鳄和娃娃鱼D.鸭和熊猫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.“民以食为天”,怎样吃才有利于身体健康?请参照中国居民“平衡膳食宝塔”图,回答下列问题:
(1)从下面四个选项中,选择合适的答案填在横线上:每天摄取最多的食物应是含C较多的食物,每天摄取最少的食物应是含D较多的食物,青少年每天应成年人多摄取含B较多的食物.
A.维生素 B.蛋白质 C.糖类 D.脂肪
(2)李伯伯近期患了冠心病,请你结合“平衡膳食宝塔”帮他分析一下,他在饮食中应尽量减少第⑤层的食物,适当多吃第②层的食物.
(3)清洗蔬菜、水果时,要尽可能先浸泡1-2小时,这样做的目的主要是什么?去掉表面残留的农药
(4)在超市购买食品时,你比价关注的是包装袋或包装盒上的哪些内容?生产日期、保质期、生产厂家、营养成分等.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.下表是小明为“探究唾液对淀粉的消化作用”设计的一组对照实验.
试管编号AB
加入物质淀粉液2毫升
清水2毫升
淀粉液2毫升
唾液?毫升
反应温度及时间37℃、10分钟37℃、?分钟
滴加碘液2滴2滴
(1)根据对照实验原理,B试管应加入唾液2毫升,保温时间为10分钟.
(2)实验中“滴加碘液”是为了检验试管中是否还存在淀粉.
(3)本实验观察到的现象应该是:A试管的溶液变蓝,B试管的溶液没有变蓝.(选填“变蓝”或“没有变蓝”)
(4)通过实验,得出的结论是唾液中的淀粉酶能促进淀粉的分解.

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