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    两栖动物的成体全都既能在水中，也能在陆地生活
     
    ．（判断对错）
    考点：两栖动物的主要特征
    专题：
    分析：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等．而既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物不一定是两栖动物．
    解答：解：只有蛙和蟾蜍这类两栖动物，即无尾目可以在陆地上生活，而其他两栖类动物如：无足目（如蚓螈）营穴居生活，不会在地面活动，有尾目（如大鲵、螈）对水的依赖很大且有隐匿的习性，所以也不会常在陆地上生活，故题干说法错误．
    故答案为：×
    点评：本题考查两栖动物的定义，注重基础，题目较易．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示，1953年科学家米勒所做的实验，研究生命的起源的化学进化过程的一个模拟装置，请回答下列问题．
    （1）米勒实验提出的问题是：原始地球
     

    （2）米勒做出的假设是：
     
    ．
    （3）实验中火花放电的作用是：
     

    （4）向装置内输入的气体是：
     

    （5）米勒得出的结论是：
     
    ，
     

     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜的结构，据图回答：
    （1）用来调节光线强弱的结构是遮光器和[
     
    ]
     
    ．
    （2）转动时使镜筒的升降范围很小的结构是：[
     
    ]
     
    ．
    （3）接近观察物的镜头是[
     
    ]
     
    ．
    （4）取显微镜时，握镜的部位是[
     
    ]
     
    ．
    （5）需要将镜筒下降时，你的眼睛应该注视[
     
    ]
     
    ．
    （6）小明在显微镜的视野中看到一个“p”字，你知道玻片上写的是什么吗？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中食物残渣仍由口排出的是（　　）
    A、乌贼B、珊瑚虫C、蜘蛛D、蝗虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学为探究肉汤的保鲜做了以下实验：将A瓶、B瓶内装入肉汤，用酒精灯加热A瓶至沸腾若干分钟，B瓶不做处理．然后都放在25℃的环境中，一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质．请回答：

    （1）甲图中肉汤仍保鲜的是
     
    ，原因是
     
    ．该实验的变量是
     
    ，甲图中控制该变量的方法是
     
    ．
    （2）如图乙所示，若将A瓶的瓶颈打断取走，放在空气中暴露5～10分钟后放到冰箱中，若干天后，肉汤还是新鲜的，为什么？
     
    ．将装置暴露在空气中相当于培养细菌、真菌中的哪一步操作？
     
    ．
    （3）“鹅颈瓶实验”证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的．为此巴斯德提出了保存酒和牛奶的“
     
    消毒法”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    橘子是营养丰富的水果，你一定吃过许多不同的橘子．橘子的性状存在哪些差异？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    问答题
    （1）动物的运动依赖哪些结构？
    （2）在人们活动时哪些关节容易受伤？上体育课时为什么要做准备活动？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物体的生命活动的调节包括
     
    和
     
    ，并以
     
    为主．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察是科学探究的一种方法．科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具．如图为显微镜的结构图，请根据图填写．
    （1）各标号所示部位名称，C
     
    ，E
     
    ，F
     

    （2）使用显微镜的步骤是：安放→
     
    →放片→
     
    →观察．
    （3）使用显微镜观察时，如果光线过强，应如何操作
     
    ．
    （4）进行观察时，发现视野中有一污点，某同学转动物镜和移动玻片标本，污点都没有随着移动，说明污点在
     
    上．
    （5）在载玻片上写一个“b“字，一般是
     
    眼望着
     
    镜观察，同时另一眼
     
    （睁着或闭着），在视野内看到的是图象是
     
    ．
    （6）此显微镜目镜有5×和10×，物镜有10×和40×，用这台显微镜观察，最大放大倍数是
     
    倍，这时选用的目镜长短如何
     
    ．此时视野明暗程度
     
    （暗或明亮）
    （7）图3为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时操作方法是
     
    ．
    （8）图4为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图：你认为
     
    同学的观察效果好．另一同学观察效果欠佳是因为装片中有
     
    ，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻片时
     
    ．

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