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【题目】保护生物的多样性应采取哪些层次的保护战略和措施(  )

①基因 ②细胞 ③组织 ④生物种类 ⑤生态系统

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①④⑤

【答案】D

【解析】生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。由此可知:为保护生物多样性所采取的保护战略和措施的三个层次是指:①基因,④生物种类,⑤生态系统。不包括②细胞,③组织。

故选D。

练习册系列答案
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【题目】如图为家鸽的外部轮廓和呼吸系统示意图,请据图回答下列问题。

1)家鸽的前肢变成了______________

2)从图中可见,家鸽的呼吸系统特殊,具有与③_______相通的②_________,吸气时,新鲜空气沿_______(用数字和箭头表示)方向流动,呼吸方式为__________,提高了对氧气的摄取能力。

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【题目】章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物,它们具有的共同特征是 (  )

A. 身体柔软,有外套膜 B. 身体是辐射对称

C. 有消化腔,有口无肛门 D. 身体由体节构成

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【题目】下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答问题:

1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少非生物环境及_____者。

2)从总体上看,植物的数量总是比食草动物_____,食草动物的数量总比食肉动物_____

3)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是_____的关系,这样就形成了_____。本图中有_____条食物链,它们相互关联,形成_____

4)此图中最长的一条食物链可表示为_____

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【题目】对被子植物进行分类时,不能作为重要分类依据的是(  )

A. B. 果实 C. 种子 D. 生活环境

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【题目】科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理,形成了下面的排序图。请分析回答。

(1)染色体的主要成分是两种重要的有机化合物__________

(2)人类体细胞的23对染色体中,有22对染色体在男女两性中是一样的,与性别决定无关,叫_____染色体,只有一对染色体在两性中是不同的,这一对决定性别的染色体叫_____染色体。

(3)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是_____存在的。根据图中染色体组成可以判断,图_____的性别为男性。

(4)甲产生的生殖细胞中染色体组成为_____

(5)人体的体细胞内含有成对染色体,并且每一对染色体都分别来自_____

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【题目】请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题:

(1)图一中制作临时装片正确的操作顺序是____;c图片中滴在载玻片中央的液体是____

(2)如果制作的是洋葱表皮细胞临时装片,图一c图片中滴在载玻片中央的液体是____

(3)图二是口腔上皮细胞模式图,其中控制物质进出细胞的结构是(_______;(①)内含有能量转换器____。与植物细胞相比,该细胞没有________和液泡。

(4)“种瓜得瓜,种豆得豆”描述的是生物遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于(②)____

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【题目】八年级生物学把我们带进了各种各样的动物世界,依据动物由简单到复杂、由水生到陆生的学习顺序,某生物兴趣小组联想到数轴,他们把下图几种常见的动物画在动物轴上,据动物轴回答下列问题:

1)区分A动物的前后端,看______的位置。B的体表有______,适于陆地干燥环境生活。

2C的呼吸器官是______,在水中用______协调游泳。

3D的成体能适应陆地生活,呼吸时进行气体交换的结构有____________

4动物轴上属于真正的陆生脊椎动物的有哪些______(请填图中字母代号并填完整)。

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【题目】在植物的生长过程中,需要量最多的无机盐是…………………………………(

A. 含铁的、含锌的、含钙的无机盐 B. 含锰的、含铜的、含铁的无机盐

C. 含氮的、含磷的、含钙的无机盐 D. 含氮的、含磷的、含钾的无机盐

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