【题目】取同一植株相同大小的三个枝条,分别标记为A、B、C,枝条A保留全部叶片,枝条B摘除部分叶片,枝条C摘取全部叶片,然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中(如图(一)),在每个量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面,将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后,观察量筒中液面的变化.
(1)以下可以作为该实验探究的问题的一项是_____.
A、光合作用主要是通过叶进行的吗?
B、油滴对植物吸水有影响吗?
C、蒸腾作用主要是通过叶进行的吗?
D、呼吸作用主要是通过叶进行的吗?
(2)该探究实验的变量是_____.
(3)实验现象:A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是_____(用“>”连接)
(4)实验结论:_____;
(5)图(二)是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野,参与叶片蒸腾作用的水分,主要是通过图(二)中的[]_____运输的,主要是通过图中标注的部位_____(填数字)散失的,它的张开和闭合受_____的控制.
(6)光合作用的场所是_____,该结构主要集中在叶片的[]_____组织的细胞内,水分运输所需要的动力来源于_____.
【答案】 C 叶的数量 A>B>C 叶是蒸腾作用的主要器官 3叶脉 4保卫细胞 叶绿素 2 营养 蒸腾作用
【解析】试题分析:(1)植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程;(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验;(3)叶片包括表皮、叶肉、叶脉三部分,叶肉包括栅栏组织和海绵组织,气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔,气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”;(4)图二中,1表皮属于保护组织、2叶肉属于营养组织、3叶脉属于输导组织、4气孔。
(1)蒸腾作用的主要器官是叶,图一中A、B、C之间唯一不同的变量是叶的数量,因此,可以作为该实验探究的问题的一项是蒸腾作用主要是通过叶进行的吗?故选 C;(2)该探究实验的变量是叶的数量;(3)实验现象:蒸腾作用的主要器官是叶,A装置的叶多于B装置,B装置的叶多于C装置,因此A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是A>B>C;(4)实验结论:叶是蒸腾作用的主要器官;(5)图二中3叶脉中的导管运输水和无机盐,4气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,因此参与叶片蒸腾作用的水分,主要是通过图(二)中的3叶脉运输的,主要是通过图中标注的部位4散失的,它的张开和闭合受保卫细胞的控制;(6)光合作用的场所是叶绿体,该结构主要集中在叶片的2营养组织的细胞内,水分运输所需要的动力来源于蒸腾作用。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是双受精过程示意图,据图回答:
(1)花粉粒萌发生成花粉管内有_____个精子,当花粉管到 达[]_____后,一个精子与_____结合,另外一个精子与_____结合,这个过程叫作_____.这就是被子植物所特有的_____现象.
(2)受精完成后,图中的[8]发育成_____,[3]发育成_____,[4]发育成_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是关节结构模式图,识图并分析回答下列问题:
(1)写出图中各结构的名称:②___________⑤___________
(2)②中的滑液的作用是可减少运动时两骨接触面的________。
(3)脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒,使[]从[⑤]里滑脱出来造成的。
(4)当某人患关节炎时,关节肿痛,医生用针管从关节腔中抽出浑浊的滑液,这是[ ]__________的分泌功能异常引起的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】西瓜是人们钟爱的水果,我市的昌乐以栽培西瓜而闻名.请回答:
(1)大棚西瓜栽培时使用农家肥,肥料中的有机物被微生物通过 作用分解释放二氧化碳,有利于西瓜生长.
(2)昌乐西瓜中无子西瓜的培育原理是细胞中染色体数目发生改变而导致不能产生种子,则这种变异属于(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异.
(3)西瓜变质后容易招引果蝇,利用西瓜培养果蝇的实验中,你能观察到果蝇的等发育阶段,果蝇的发育属于 .
(4)果蝇是理想的遗传学实验材料.请回答下列与果蝇遗传有关的问题:
①果蝇的灰身和黑身是一对相对性状(相关基因用A或a表示),取一对灰身的果蝇培养,子代果蝇中既有灰身也有黑身,则这一对果蝇的基因组成是 .
②某同学捕捉到一只灰身雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成,该同学设计了两种方案:
第一种:从上述实验的子代果蝇中随机取一只灰身雄果蝇和这只果蝇杂交.
第二种:从上述实验的子代果蝇中随机取一只黑身雄果蝇和这只果蝇杂交.你认为第种方案是可行的,请简述否定另一方案的理由: .
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