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    【题目】下列对动物行为研究的案例中，纯粹属于观察法的是（　　）

    A. 训练蚯蚓走迷宫

    B. 探究蚂蚁通讯及喜食何种食物

    C. 探究酸雨对植物的危害

    D. 科学家长期观察研究黑猩猩行为

    【答案】D

    【解析】研究动物行为的方法主要有观察法和实验法．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录。如，选项D；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。实验法是以观察法为基础的。例如，选项A、选项B、选项C。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请阅读下列材料，回答问题：

    材料一：自然灾害之后发生的疾病，根据世界卫生组织通用的划分，一般包括5个方面的疾病：和水密切相关的疾病；和人群密集相关的疾病；虫媒传染病；和自然灾害相关的其他疾病；因为供给中断（比如水和食物）带来的疾病。

    材料二：汶川地震发生后，党和政府向灾区调拨了大批防疫物资，抽取了大批卫生防疫人员实施灾后防疫，防疫专家们也特别提出了十大防疫注意事项，以防止“大灾过后必有大疫”。目前无聚集性病例发生。

    （1）地震后，灾区严重缺乏清洁饮用水。一般情况下，水源污染最多的是因为大肠杆菌污染所导致的，大肠杆菌与动植物的细胞都不同，主要区别是 。

    （2）防疫专家指出，要严格消毒饮用水及食物，饭前饭后。便前便后后要洗手，严防病从口入，这些做法属于预防传染病措施中的 。

    （3）参加救援的武警官兵、解放军战士和卫生防疫人员在进入灾区前，要提前注射破伤风疫苗，以便使机体产生相应的 ，防止外伤对救援人员造成大的伤害，这种免疫类型属于 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读资料，回答问题：

    【资料一】疟疾是20世纪危害人类最大的疾病之一，其病原体疟原虫是一种原始的，寄生性单细胞动物，由按蚊叮咬传播。人类治疗疟疾最有力的药物均源于两种植物提取物，一是科学家19世纪初从植物金鸡纳树皮上提取出的奎宁，二是以屠呦呦为首的我国科学家20世纪70年代从青蒿中提取的青蒿素。为表彰她的突出贡献。2015年10月5日，屠呦呦被授予诺贝尔生理学或医学奖，这是首位获得科学类奖项的中国人。

    【资料二】在治疗疟疾的过程中，由于疟原虫抗药性的形成，40%的世界人口处于罹患对其他药物具有抗药性的风险之中，2001年，世卫组织向恶性疟疾流行的所有国家推荐以青蒿素为基础的联合疗法，恶性疟疾原虫也已经出现对于青蒿素的抗药性，我国自主研制的“重组疟疾疫苗”已获得国家药品监督局及世界卫生组织的批准，进入临床试验。

    根据上面材料，回答下列问题：

    （1）从传播类型上看，疟疾属于_________传染病，从预防传染病流行的角度分析，注射青蒿素治疗疟疾属于______________，健康人群注射该疫苗属于________。

    （2）在资料二中，如果“重组疟疾疫苗”获得成功后，健康人群注射该疫苗，体内将会产生抵抗该病原体的______，从而获得对疟疾的免疫能力。在治疗疟疾过程中，疟原虫逐渐出现抗药性，从进化角度分析，疟原虫出现抗药性是______的结果。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们都有这样的生活经验：细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？小明同学设计了如下探究实验：

    ①取适量新鲜馒头，切成碎屑，分成2等份。

    ②将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中。

    ③取2只洁净试管，编为1号和2号，分别加入等量馒头碎屑，然后向1号试管加入2毫升清水，向2号试管加入唾液，充分振荡，将两只试管同时放入37℃温水中10分钟。

    ④取出2只试管，分别滴加2滴碘液并摇匀，仔细观察试管中颜色的变化。

    （1）小明应向2号试管加入________唾液，其目的是___________________。

    （2）实验过程中，要用37℃的温水为试管保温，是因为__________________。

    （3）预测实验现象：1号试管________，2号试管_________，原因是___________________________。

    （4）通过实验推测，唾液对淀粉的消化属于__________消化。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在我国西部的偏远地区有一个“傻子村”，该村“傻子”特别多，而距该村不远的另一个村子就没有这种现象，你认为“傻子村”是怎样造成的（ ）

    A.生活水平低 B.该地区水土不养人

    C.教育水平落后 D.多是近亲结婚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】每种生物都生活在一定的生活环境中，并且与其他的生物相联系。当生态系统发生剧烈

    变化，如因人类生产生活排放二氧化碳过多导致 效应时，会加速生物基因多样性和生态系统 的丧失，而某种生物的减少又会影响它所在的生态系统。因此，保护生物多样性的根本措施是保护生物的 ，保护生态系统多样性。其实质措施是建立自然保护区。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物的生殖和发育说法中正确的是（　　）

    A. 嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖

    B. 鸟是体内受精，体外发育

    C. 家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期

    D. 青蛙的生殖和幼体的发育都在水中进行，属变态发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对于地震中救出的某些受伤人员，医生通常需要进行人工呼吸，使其恢复自主呼吸．其原理是通过呼吸运动，使肺实现与外界环境的气体交换．下面关于平静时呼吸中相关项目的表示，正确的是（　　）

    A. 胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＞大气压→气体入肺

    B. 胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＜大气压→气体出肺

    C. 胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺

    D. 胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＞大气压→气体入肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生命起源的第一步是（ ）

    A．在一定条件下，原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的；

    B．伴随原始地球上自然条件的演变，地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后演变成具有能够生长、生殖、遗传的原始生命；

    C．原始生命进一步形成单细胞生物，地球上的生物从此生机勃勃，不断进化发展；

    D．由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子。

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