精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】体育课上,学生们在做引体向上,学生将手放在胸前,完成屈肘动作,这个时候①②的状态是

A. 收缩、收缩 B. 舒张、舒张 C. 舒张、收缩 D. 收缩、舒张

【答案】D

【解析】

人体完成一个动作都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。

骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,在神经系统和其他系统的辅助下共同完成的。屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。因此,体育课上,学生们在做引体向上,学生将手放在胸前,完成屈肘动作,这个时候①肱二头肌收缩,②肱三头肌舒张。故选D。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察下面三幅图,其运用的生物技术对应正确的一项是

A. ①组织培养,②克隆技术,③转基因技术 B. ①无土栽培,②克隆技术,③组织培养

C. ①组织培养,②转基因技术,③人工诱变 D. ①无土栽培,②人工诱变,③克隆技术

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】现在家庭生态农场、牧场不断增加,本着“场舍标准化、场区园林化、设施现代化、种养循环化、粪污零排化”的要求,配置沼气设施,粪污发酵肥田,实现种养结合。这里无边的稻田、映日的荷花、成排的果树、各色瓜果,快乐的鸟儿组合而成的自然美景让人过目不忘。

(1)在该生态系统中,碳元素通过光合作用固定下来,以________的形式,沿着__________________________这条食物链进行传递。动植物遗体、粪便进入沼气池,产生的沼气可以用于做饭、照明、发电等;残渣、残液又是很好无公害的有机肥料,该模式实现了农业的可持续发展。从生态学原理看,其原因是_________________________________________________________________________________

(2)图中农作物是生产者,输人该生态系统的总能量为______________

(3)该生态系统中人的作用非常关键,一旦人的作用消失,该生态系统很快就会变化,占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代。这说明该生态系统的自我调节能力较小,其原因是________________________________

(4)黄河口多个生态农场,种植着不同特色的蔬果。草莓色泽红艳,滋味酸甜,富含糖、维生素、果酸等营养成分。我们要想证明草莓中含有维生素C,常采

_______________溶液作为指示剂,草莓上的小籽粒你认为是_________(果实还是种子)。植物根尖吸收水分的主要部位是________ ,该区域与其吸水功能相适应的结构特点是__________

(5)农民经常在农田里除草、灭虫。从生态系统能量流动的角度,这样做的目的是_________________________________

(6)近年来,享誉盛名的彩色小麦因其富含多种对人体有益的微量元素而深受人们的青睐。彩色小麦是与冰草、达赖草、偃麦草等野生资源远缘杂交选育而来,由此可见,彩色小麦的培育是充分利用了___________多样性。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】杜甫的《春夜喜雨》脍炙人口,这首诗的意境能充分说明生物与环境的关系是(  )

A. 环境影响生物B. 生物适应环境

C. 生物影响环境D. 环境适应生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用鼻呼吸和用口呼吸的效果是一样的.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】被子植物生长到了一定的时期就会开花,花是由什么发育而成的

A B枝条 C胚芽 D花芽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在管腔中有瓣膜的血管是( )
A.动脉和静脉
B.毛细血管
C.动脉
D.静脉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小麦和玉米是本地重要的粮食作物,小麦和玉米种子的基本结构相同。下图 为小麦植株及部分器官的示意图,请据图回答:

(1)小麦种子萌发时,所需营养物质主要来自于图中的[ ]_____。萌发后,胚的 [ ]_____发育成植株的茎和叶。

(2)小麦一生中需求量最大的三种无机盐是含_________的无机盐。根吸 收水和无机盐的主要部位是[ ]_____,该部位适于吸水的主要特征是_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将配置好的培养基进行高温灭菌的目的是

A. 为细菌、真菌的生活提供较高的温度

B. 将培养基上原有的细菌或真菌的孢子杀灭

C. 杀灭已经接种的细菌或真菌

D. 为细菌或真菌的生活提供丰富的有机物

查看答案和解析>>

同步练习册答案