【题目】人体细胞内的遗传物质是( )
A.染色体
B.DNA
C.蛋白质
D.细胞核
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读以下资料,回答有关问题。正视人体的秘密
刚刚进入青春期的我们,正在经历着身体的一些重要变化,其中有些变化使我们感到恐慌、惊讶、羞涩甚至苦闷。其实人类的生殖与大家学习过的被子植物的开花结果相似,都是生物界中普遍存在的一种自然的生理现象。
人的生殖器官不过是我们身体的一部分,就像心脏、肝脏一样。如果一个人被切除了睾丸,他将会怎样?大家自然会想到古代宫里的太监,那才不正常呢!我们应该为自己的正常而感到骄傲,不论男女同学都应该坦然面对身体的变化,不要谈“性”色变。
和所有生物一样,在人类生活中,生儿育女是非常自然的事情。我们就是由爸爸的精子和妈妈的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的,我们都曾在妈妈的子宫里呆过。因此我们应该正确面对这一切,毕竟了解自己比无知好得多。
(1)人体产生精子的器官是 ,精卵结合的场所是 。
(2)下图为一个胚胎在母体内发育的图片,请在图中标注出“脐带”。
(3)如果你的好朋友谈“性”色变,对自己身体的变化感到恐慌、羞涩甚至苦闷,你准备怎么开导他(她)?写出关键句子。(提示:写出两点即可,可以从上文中提炼有效信息。)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲A、B、C分别表示该植物叶片所进行的某些生理活动;图乙为该植物在睛朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线;图丙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置。请据图分析作答:
(1)图甲表示植物的三大作用,图中能维持生物圈中碳一氧平衡的生理活动是_________(填序号),该植物在晴朗的夏季,白天和晚上都能进行的生理活动是B和_______(填字母)。
(2)蒸腾作用对植物自身的生命活动有着非常重要的意义。它能促进植株从土壤中吸收_______,促进水分和无机盐在植株体内的运输,还能使植株有效地散热。
(3)图乙中代表光合作用的曲线是_____,在农业生产中,提高该生理过程效率的方法有______。(填一种即可)
(4)把丙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜,然后移到光下照射几个小时后,装置________内的氧气含量比较高,这是因为该植物进行了甲图中的[____]_________生理活动。
(5)从丙图的两个装置中各剪取一片绿叶,分别进行脱色处理,在脱色后的叶片上滴加碘液,装置_______内的叶片会变蓝色。
(6)如果将丙图中b装置内的蒸馏水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变浑浊,b装置必须放在______环境中。
(7)如果在相对封闭的温室中,某植物的叶片受到阳光的照射而生长,一昼夜中植物体内有机物积累量如图丁所示,其中正确的是__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人体内流经某器官或结构的血流情况模式图。H代表某种器官或结构,M、N代表血管,箭头代表血流方向。下列叙述正确的是
A.若H为心脏,则M中流静脉血,N中流动脉血
B.若H为肺泡,则N内血液中的二氧化碳含量增多
C.若H为肾小球,则M、N均为动脉
D.若H为垂体,则N内血液中的生长激素的含量下降
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是叶片的结构图下说法正确的是( )
A. ①无色透明,也能进行光合作用
B. ②是叶肉,既能进行光合作用,又能进行呼吸作用
C. ③是叶脉,只能运输水分和无机盐
D. ④是气孔,只是氧气和二氧化碳的进出通道
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列图片为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:
(1)B、C的发育方式属于____________,B的发育经历了四个阶段,与A的发育相比较它多了______期。
(2)在D结构中,鸟卵进行胚胎发育的部位是[ ]________,为胚胎发育提供营养物质的是____________。
(3)根据花蕊的着生方式,E中花的类型为_________,其特有的受精方式是___________。
(4)与A、B、C、D、E相比,F的生殖方式为______生殖,成功的关键是接穗和砧木的__________紧密结合。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当前,全球性能源危机、温室效应使人类赖以生存的环境日益恶化。为了保持人与自然的和谐和可持续发展,我国政府提出了“节能减排”的低碳经济发展目标。下列人类活动中,哪一项与此要求不符?
A.各级机关倡导无纸化办公
B.选择坐公交车、骑自行车和步行等出行方式
C.大力发展火电厂,增加发电量,满足用电需求
D.大规模开展植树造林、退耕还林还草等工作
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