为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求进行处理。
瓶号 |
甲 |
乙 |
丙 |
加入物质 |
50毫升灭菌牛奶 |
50毫升灭菌牛奶 |
50毫升灭菌牛奶 |
瓶口处理 |
不作处理 |
不作处理 |
用消毒棉球塞住 |
温度 |
25℃ |
5℃ |
25℃ |
请据表分析:处理中包含了多少组对照实验,变量是什么? ( )。
A.2组,温度、细菌 B.2组,温度、消毒棉球
C.2组,温度、空气 D.3组,温度、消毒棉球、细菌
科目:初中生物 来源: 题型:
瓶号 | 甲 | 乙 | 丙 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
加入物质 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
瓶口处理 | 不作处理 | 不作处理 | 用消毒棉球塞住 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
温度 | 25℃ | 5℃ | 25℃请据表分析:处理中包含了多少组对照实验,变量是什么?( ) 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: (2012?青岛)为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求进行了实验设计.
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