【题目】探究小组用叶片进行了两个实验,根据图示回答问题:
(1)甲图所示是绿叶在光下制造淀粉实验过程中的___步骤.
(2)绿叶制造淀粉过程中能量的转变是___.
(3)乙图是用显微镜观察到的叶片的下表皮,气孔是由图中[]___围成的.
(4)植物的蒸腾作用能够带动水分的___,根吸收的无机盐也随着水分运输,给叶片源源不断的输送养料.
【答案】 酒精脱色 光能转变成化学能 2保卫细胞 吸收和向上运输
【解析】(1)甲图所示是绿叶在光下制造淀粉实验过程中的酒精脱色,即光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色,脱色后便于观察,如不脱色,不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象。由于叶肉细胞中含有叶绿体,所以如果将变蓝的叶片制成切片放在显微镜下观察,叶肉细胞中变蓝色的结构应该是叶绿体。
(2)绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;光合作用的实质是物质转化和能量转化:物质转化是指将无机物转化为有机物的过程,能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程。如图所示:
(3)由图可知1是表皮细胞;2是半月形的保卫细胞;3是气孔,保卫细胞的外侧较薄而内侧较厚,保卫细胞吸水时,细胞膨胀,细胞厚度增加,两细胞分离,气孔张开;保卫细胞失水时,细胞收缩,细胞厚度减小,气孔闭合。所以明显可推知这株植物的外界供水充足,保卫细胞吸水膨胀。气孔在光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等气体代谢中,成为空气和水蒸汽的通路,其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节,在生理上具有重要的意义。被称为植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。因此阳光照射时,从气孔散失出来的气体有水蒸气和氧气。
(4)植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如表为“观察人的口腔上皮细胞”的正常实验步骤.在显微镜下,若出现了如图的视野,则涉及到实验步骤( )
实 | ①在洁净的载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水 |
②用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮,将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中,并分散开 | |
③盖盖玻片 | |
④染色 | |
⑤观察 |
A.①
B.②
C.③
D.④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关遗传和变异的叙述错误的是( )
A.每个DNA分子上都有许多具有特定遗传效应的基因
B.父母都是有耳垂的,生下的子女不一定都有耳垂
C.从理论上讲,生男生女的可能性各是50%
D.凡是外界环境引起的变异都不可遗传
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】同一品种的蒲公英分别种在肥沃和贫瘠土壤中,根系庞大程度差别很大的原因( )
A. 隐性基因发生了作用
B. 遗传物质发生了变化
C. 生物性状不受基因控制
D. 生活环境影响性状的表现
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中,能量流动的方向是( )
A. 甲→乙→丙 B. 丙→乙→甲 C. 甲→丙→乙 D. 乙→丙→甲
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是枝芽、枝条和嫁接的示意图,请据图回答问题:
(1)图一中,能进行细胞分裂产生新的芽结构是[]_____,该结构属于_____组织.
(2)图二中的b由图一中的[]_____发育而来,c由图一中的[]_____发育而来
(3)图二中的a能不断加粗,是因为茎中的_____不断分裂产生新细胞的结果,俗话说“树怕伤皮,不怕空心”是因为树皮中运输有机物的_____(结构)受到损伤.
(4)图三的生殖方式是属于_____(有性或无性)生殖,嫁接成功后植物会表现出[]_____的特征.
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