日常生活中,生物制品“酶”应用非常广泛,加酶洗衣粉就和我们每个人的生活有关,请你探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉去污能力有无差别,完成下列问题。(12分)
1.提出问题 。(2分)
2.作出假设 。(2分)
3.实验:(1)材料用具:普通洗衣粉、加酶洗衣粉,布等
(2)探究方案:
a. 。(2分)
b. 。(2分)
(3)预期结果及结论:
a. 。(2分)
b. 。(2分)
1、普通洗衣粉和加酶洗衣粉的去污能力有差别吗?
2、加酶洗衣粉的去污能力要强
a取等量的普通洗衣和加酶洗衣分别放入盛有等量,相同温度的水的两个盆中,取两块同样大小、相同性质的布料,在上面点上相同性质的,大小相同的污点,并放入上述两个盆中浸泡相同的时间
b取出布料,观察两块布料上的污点消除的情况
(3)a若两块布料上的消除的污点一样,说明这两种洗衣粉的去污能力一样,若浸泡在普通洗衣粉中的布料上去除的污点多,则说明普通洗衣粉去污能力强
b若浸泡在加酶洗衣粉中的布料上去除的污点多,则说明加酶洗衣粉去污能力强
【解析】
试题分析:(1)提出问题:普通洗衣粉粉和加酶洗衣粉的去污能力有差别吗?
(2)做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想,本题的假设是加酶洗衣粉的去污能力要强。
(3)②探究方案:对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中这种不同的条件就是实验变量,对照实验包括实验组和对照组,
a、由于对照试验只能有一个变量,因此取等量的普通洗衣粉和加酶洗衣粉分别放入盛有等量、相同温度的水的两个盆中,配制好洗衣粉水,
b、取两块同样大小、相同性质的布料,在上面点上相同性质的,大小相同的污点,并放入上述两个盆中浸泡相同的时间,
c、取出布料,观察两块布料上的污点消除的情况。
③通过现象预期结果及结论:a、若两块布料上的消除的污点一样,说明这两种洗衣粉的去污能力一样,
b、若浸泡在普通洗衣粉中的布料上去除的污点多,则说明普通洗衣粉去污能力强,
c、若浸泡在加酶洗衣粉中的布料上去除的污点多,则说明加酶洗衣粉去污能力强。
考点:本题考查的是科学探究的基本环节,解此题的关键是确定、控制实验变量,设置对照实验。
科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(20)(解析版) 题型:选择题
下图是反射弧结构模式图,下列有关叙述正确的是
A.a是效应器,能接受刺激并作出反应
B.c是神经中枢,不受其他结构的调控
C.d能将来自c的神经冲动传至e,引起反射
D.e是感受器,能接受外界刺激并产生神经冲动
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(18)(解析版) 题型:综合题
以下是人体部分生理活动示意图,请据图回答:
(1)血管①②③④中流动脉血的是 。
(2)图中所示与外界相连的4条途径中,过程“4”叫做 。
(3)A.B.C.D示心脏的四个腔。全心舒张,血液经静脉被吸进 (选填A.B.C.D)。
(4)胰腺中的外分泌腺能分泌胰液,含有多种消化酶;胰岛素是由胰腺中的内分泌腺—— 分泌的。
(5)医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果是肾脏有疾病,可能是 出现了病症。
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(18)(解析版) 题型:选择题
正常人能够看清较近或较远的物体,主要的因为
A.视网膜可以前后调节 B.角膜的曲度可以调节
C.晶状体的曲度可以调节 D.瞳孔的大小可以调节
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(18)(解析版) 题型:选择题
在动物的进化历程中,最早成为真正陆生脊椎动物的是
A.鱼类 B.爬行类
C.两栖类 D.哺乳类
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(16)(解析版) 题型:选择题
有些现存的动物仍与它们在一百万年以前生存的形式几乎相同,这一现象最好用什么来解释?( )
A.这些动物一直发生着变异 B.这些动物的生活环境变化不大
C.这些动物用无性生殖来繁殖 D.这些动物又演化成简单的生物
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