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淮安市的淡水鱼类最适合20~28℃的温度范围内生活.夏天气温升高,鱼的生活会受到影响吗?对于这个问题,我们可以进行科学探究.下列叙述中,可以作为该问题的假设的是(  )
A、夏天气温升高,鱼的生活不会受到影响
B、夏天气温升高,鱼的食物种类繁多
C、夏天气温升高,水草茂盛,水中的氧气较多
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:本题考查科学探究的基本环节,科学探究包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流等.
解答: 解:能够提出有价值的问题,并做出符合科学实施的假设,是探究成功的前提.假设的内容是由问题决定的,因此,在做假设时,首先要清楚这里的问题是什么.第二,假设的做出与你的基本预测有很大的关系.如果你的基本预测是肯定的,你的假设就是肯定的假设;如果你的基本预测是否定的,你的假设就是否定的假设.第三,假设在实验之前没有正确与错误之分,只有可以检验的假设和无法检验的假设.我们要求大家做出的假设应是可检验的假设,因为无法检验的假设对科学研究是没有意义的.
故选:A
点评:本题考查怎样假设,能够提出有价值的问题,并做出符合科学实施的假设,是探究成功的前提.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

根据显微镜的结构和使用方法回答问题:
(1)用显微镜观察制作好的临时装片,在显微镜下已经找到观察物,要使物象清晰,应调节显微镜的
 

(2)在显微镜下观察到绿色细胞有很多球形或椭球形小体叶绿体,用显微镜观察发现叶绿体在视野中沿逆时针方向缓缓流动,那么细胞中叶绿体的实际流动方向是
 

(3)现有一台显微镜,配有两个物镜,放大倍数分别为10x和40x,对光时选用的物镜是
 

(4)观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片,发现视野较暗时,一方面通过转动反光镜,让
 
面镜对准光源,另一方面还可以转动遮光器让
 
光圈对准通光孔.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项分别表示了猫和鼠的部分生命现象.请分析说明它们各属于生物的何种基本特征.
(1)小猫长成大猫,这种现象属于
 

(2)一只母猫生下了3只小猫,这种现象属于
 

(3)猫生猫,鼠生鼠.这种现象属于
 

(4)一只花斑色的母猫生下了3只小猫,小猫的毛色分别是白色、黑色和花斑色.这种现象属于
 

(5)夜晚猫的瞳孔会放大.这种现象属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是小明在显微镜下观察的植物细胞与动物细胞结构图,请据图回答.
(1)该图中是动物细胞是的
 
图.控制物质进出细胞的结构是[
 
]
 
,储存遗传信息的结构是[
 
]
 
.该结构中有染色体,染色体是由
 
 
两种物质组成的.
(2)图中的①③⑤是植物细胞与动物细胞所不同的,其中⑤的名称是
 
,将光能转变成化学能的结构是[
 
]
 
,并储存在它制造的
 
中.
(3)当你点燃一支蜡烛时,蜡烛中的化学能就转变成
 
 

(4)我们从婴儿到青少年,个子长高了很多,起根本原因是
 

A、经常喝牛奶     B、细胞的分裂和生长    C、参加体育锻炼    D、父母的养育.

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读以下资料:
资料一:红豆杉是濒临灭绝的珍贵植物,自从红豆杉被发现它的树皮能提取世界上最昂贵的抗癌物质──紫杉醇后,在云南大理、丽江等地就惨遭了剥皮的厄运.成百上千株红豆杉站在山野,裸露的树干鲜红鲜红的,像遮天蔽日的原始森林在泣血.俗话说,“人怕伤心,树怕剥皮.”人伤了心,尚不至于死亡,而树木被剥了皮,就只能是死路一条了.
资料二:藏羚羊是我国特有的物种,它的羊绒比黄金还贵重,是国家一级保护动物,也是濒危野生动植物种国际贸易公约 中严禁进行贸易活动的濒危动物.它生活在青藏高原88万平方公里的广袤地域内,经过千万年的自然演变,与冰雪为伴,以严寒为友,自由自在地生活在世界屋脊之上.然而昔日茫茫高原上数万只藏羚羊一起奔跑的壮观景象,如今再也看不到了,取而代之的竟是偷猎者不绝于耳的枪声.
(1)除红豆杉和藏羚羊外,请再分别举出一种濒临灭绝的动物和植物.
濒临灭绝的动物
 
;濒临灭绝的植物
 

(2)请你写一句25个字以内的话,呼吁人类爱护动植物,保护动植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

判断下列说法是否正确,正确的画“√“,错误的画“ד.
(1)细菌与藻类植物一样,它们的营养方式都属于自养.
 

(2)细菌没有真正的细胞核,但有DNA.
 

(3)细菌不属于植物也不属于动物.
 

(4)所有的细菌都具有鞭毛.
 

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省初一月考生物试卷(解析版) 题型:判断题

心脏是人体非常重要的器官,它由肌肉组织构成。( )

【答案】√

【解析】

试题分析:心脏是血液循环的动力器官,由肌肉组织中的心肌构成,心肌是心脏特有的组织,具有收缩和舒张的功能。故正确。

考点:本题考查心肌是心脏特有的组织。

【题型】判断题
【适用】一般
【标题】2014-2015学年江苏省宿迁市现代实验学校初一月考生物试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四个部分。( )

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省初一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生物中,能进行光合作用的是

A、衣藻 B、草履虫 C、酵母菌 D、变形虫

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市长汀县七年级上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

北极的极地狐耳朵小,沙漠的大耳狐耳朵大。造成这一差异的主要非生物因素是

A.温度 B.水分 C.光照 D.空气

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