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    10．利用植物组织培养，只需要用少量植物材料，就可得到大量试管苗．√（判断对错）

    分析 组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段．

    解答 解：利用植物组织培养这种技术，只需要少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”．所以成本不高．这种方法繁殖速度快，受季节影响小，而且诱导变异也比较容易．所以繁殖周期不长．由于植物的生长点细胞分裂速度快，很少感染病毒，所以不容易出现病虫害．
    故答案为：√．

    点评 植物的组织培养技术科技含量高，繁殖速度快，在农林业生产中已获得广泛应用．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图表示生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，回答：
    （1）若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为生物圈．
    （2）图中A、B、C中代表分解者的是C，这些分解者能够对生系统的物质循环起着重要的作用．
    （3）依照图示，写出图中食物链：A→B．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起过滤作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图中A、B、C、D代表人体内不同部位的血管，a、b分别代表血液里气体含量在人体不同部位的变化曲线．据图分析：
    （1）若横线的A段为组织内毛细血管，则b为氧气含量的变化曲线．
    （2）若横线的A段为组织内毛细血管，则C段血管最可能为肺泡处的毛细血管，原因是氧气含量迅速增加，二氧化碳逐渐减少．
    （3）若B段血管为肾脏内的出球小动脉，则代表其内血液中氧气含量的曲线是a；若C段血管为肾脏内的肾小管周围的毛细血管，则代表其内血液中氧气含量的曲线是a．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．图是女性生殖系统结构示意图，其中最主要的器官（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列不能进行呼吸作用的种子是（　　）
    A．萌发的种子B．晒干的种子C．煮熟的种子D．刚收获的种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于生物性状的表述，错误的是（　　）
    A．每个生物体都会有许多种不同的性状
    B．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
    C．生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多
    D．人们总是通过性状区分出不同的生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．2014年是我国农历马年，下列对马特征的叙述中，正确的一组是（　　）
    ①用肺呼吸 ②胎生、哺乳 ③体表被毛④变温动物 ⑤牙齿分化 ⑥体内有隔．
    A．①②③④⑤B．①②③④⑥C．①③④⑤⑥D．①②③⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．图是人体呼吸、消化、循环及泌尿系统的功能联系示意图，①～⑥表示生理过程或物质，请根据图回答下列问题：

    （1）①②表示肺泡与血液之间的气体交换，气体交换的原理是气体的扩散作用．
    （2）③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统，淀粉被彻底消化后的产物是葡萄糖．
    （3）⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐以尿液的形式排出体外，形成尿液的基本单位是肾单位．

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