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    种花或种庄稼，需要经常松土，其主要目的是（　　）
    A、让不定根迅速地长出来
    B、让土壤能涵养住更多的水分
    C、让根迅速扩展
    D、让土壤里空气充足，利于根进行呼吸作用
    考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系
    专题：
    分析：细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．
    解答：解：植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气充足，有利于根进行呼吸作用，促进根的生长．若土壤板结，土壤中的空气减少，抑制根的呼吸作用，也抑制了根的生长．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对于生物分类的说法，正确的是（　　）
    A、生物分类对于研究生物的亲缘关系和保护物种多样性有帮助
    B、生物分类完全根据生物外形来划分
    C、我们可以根据自己喜好自行分类
    D、对生物进行分类时，看上去相似的生物，要侧重于比较它们的相似之处

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组动物，均属于变温动物的是（　　）
    A、家兔、丹顶鹤
    B、大熊猫、蜥蜴
    C、东白虎、骆驼
    D、眼镜蛇、蜈蚣

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于动物行为的叙述正确的是（　　）
    A、鸟类的鸣叫是一种娱乐行为，就像人类的歌唱一样
    B、同种动物之间发生的攻击行为，对于物种是不利的
    C、节律行为包括日节律、年节律、潮汐节律等
    D、自然界只有人类才有社群生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    新鲜的水果用保鲜膜包起来，可以保鲜，主要原因是（　　）
    A、可减少水果水分的散失和抑制了水果的呼吸
    B、降低了水果的温度
    C、减少了水果的损伤
    D、增加了水果的光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体特异性免疫的特点是（　　）
    A、生来就有的，对多种病原体起作用
    B、生来就有的，只对某一特定的病原体起作用
    C、出生后才产生的，对多种病原体起作用
    D、出生后才产生的，只对某一特定的病原体起作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子的基本结构包括（　　）
    A、种皮、胚
    B、种皮，子叶
    C、种皮、胚、胚乳
    D、子叶、胚芽、胚轴、胚根

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关陆地生活动物的说法中，正确的是（　　）
    A、陆地生活的动物体温恒定
    B、陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管、鳃和肺
    C、为了对多变的陆地环境及时作出反应，陆地生活的动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统
    D、陆地生活动物的身体是由彼此相似的环节体节构成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    导管、筛导属于（　　）
    A、保护组织B、输导组织
    C、营养组织D、肌肉组织

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