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分析说明.
(1)下面是制作临时玻片标本的步骤,其正确的顺序是
 

a.把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片中央滴一滴清水.
b.用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦试干净.
c.用镊子夹取盖玻片,使它的一边先接触载玻片的水滴,然后轻轻盖在生物材料上.
d.用镊子夹取生物材料,将其浸人载玻片上的水滴中,并展平.
e.用吸水纸吸去多余的水.
(2)在制作临时玻片标本时,你将如何尽量避免玻片中出现气泡?如果出现了气泡,你如何“赶走”气泡?
考点:制作临时装片观察植物细胞
专题:
分析:制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、撕、展、盖、吸、染.
“擦”,用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;
“滴”,把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水;
“撕”,把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜;
“展”,把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开;
“盖“,用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;
“吸”,在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,
“染”,重复“吸”动作2~3次,使染液浸润到标本的全部.
解答:解:(1)在上图中a滴;b擦;c盖;d展;e吸,正确顺序是badce
(2)气泡的产生是因为玻片不洁净或制作过程中操作不当(如不是让盖片一边先接触水滴,然后缓缓放下,而是从水滴上方直接放下).赶走气泡的方法是:在盖玻片的一侧滴加一滴清水,在另一侧用吸水纸引流,这样气泡就会随水流而流出盖玻片与载玻片之间.
故答案为:(1)b  a  d  c  e
(2)正确盖盖玻片是有效避免玻片中出现气泡的方法:让盖片一边先接触水滴,然后缓缓放下;赶走气泡的方法是:在盖玻片的一侧滴加一滴清水,在另一侧用吸水纸引流,这样气泡就会随水流而流出盖玻片与载玻片之间.
点评:制作和观察细胞临时装片的实验是较为重要的分组实验,学生必须熟练掌握每一步骤和注意事项,做到熟能生巧.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

植物的根中,生命活动最活跃的部分是(  )
A、根尖B、块根C、主根D、侧根

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科目:初中生物 来源: 题型:

在一个草原生态系统中,生活着兔子和狼.请回答:
(1)草类与兔子、兔子与狼之间的关系是
 

(2)影响兔子的生物因素是
 

(3)写出此生态系统的食物链
 

(4)此生态系统中,数量最多的生物是
 
,数量最少的生物是
 

(5)冬天,草类减少,兔子的数量将会
 
,狼的数量
 
;夏天,雨量充沛,草生长茂盛,此时,兔子和狼的数量将
 

(6)如果人类大量捕杀草原上的狼,兔子的数量将会
 
,草的数量
 
,最终导致
 
的破坏.

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科目:初中生物 来源: 题型:

用下列四台显微镜分别观察洋葱表皮细胞,请分析回答:
台号 目镜 物镜
1 10× 40×
2
3 15× 10×
4 16× 45×
(1)观察到细胞数目最多的显微镜是
 
号,原因是
 

(2)观察到细胞面积最大的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图(一)为一绿色植物示意图,图(二)为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线图,请据图分析回答下列问题:

(1)从光合作用的过程考虑,图(一)中的①、②代表的物质:①是
 
②是
 
该生理过程是在细胞的
 
结构内完成的.
(2)从呼吸作用的过程考虑,图(一)中的①、②代表的物质:①是
 
②是
 
,该生理过程是在细胞的
 
结构内完成的.图(二)中能够表示呼吸作用的曲线是
 
,表示光合作用的曲线是
 

(3)从蒸腾作用的过程考虑,②代表的物质是
 
,该物质是通过叶片上的
 
进入大气.

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科目:初中生物 来源: 题型:

2013年4月,某中学的学生随机调查了本校八年级10个班共100名学生在今年不同季节流感的发病情况,调查结果如表.请回答下列问题:
调查人数 患病人数 季节
春季 夏季 秋季 冬季
男生 52 16 8 1 2 5
女生 48 14 5 2 1 6
总人数 100 30 13 3 3 11
(1)分析表中数据,你认为去年该校八年级学生流感发病有何规律?
 

(2)流感高发季节,学校通常对所有教室进行消毒,该措施属于
 

A.控制传染源       B.切断传播途径        C.保护易感人群
(3)用杀死或减毒的病原体制成疫苗接种于人体后,体内可产生相应的
 
,从而提高人体的抵抗力.
(4)为防治流感,一些同学自己购买了板兰根冲剂,其包装袋上印有“OTC”字样,这种药属于药
 
(填“处方”或“非处方”).
(5)将表中不同季节流感的发病情况转化成饼状图.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型,A、B、C、D为四个物种及其演化关系.据图回答:
(1)A物种进化为B、C两个物种的外部因素是
 
 

(2)甲岛上的B物种迁到乙岛后,不与C物种进化为同一物种的原因是
 

(3)迁到乙岛的B物种进化为D物种的原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

受精卵在母体内继续分裂时,其中的细胞开始分化成各种
 
,由
 
再形成各种
 
 
.胚胎发育到第二个月末,外貌才有点像人.

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科目:初中生物 来源: 题型:

激素在血液中含量极少,作用很重要.
 
.(判断对错)

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