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    取等量的新鲜蔬菜和烫过蔬菜，分别用黑色的塑料袋包装，并分别用软管将塑料袋与试管中的澄清石灰水相连，过一段时间观察现象．此实验的目的是探究
     
    ．若试管中澄清的石灰水变浑浊，说明软管排出的气体中有
     
    ，推测此袋中蔬菜为新鲜蔬菜；若澄清的石灰水未变浑浊，说明软管排出的气体中没有
     
    ，推测此袋中蔬菜为烫过蔬菜；原因是烫过的细胞是死的，
     
    （能/不能）进行呼吸作用．此探究实验中，为什么要用黑色的塑料袋装蔬菜，原因是防止光合作用．
    考点：探究光合作用的条件、原料和产物
    专题：
    分析：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用．题干中新鲜的和烫过的蔬菜形成对照，本探究实验的实验变量是植物的生命力．
    解答：解：此题是研究植物的呼吸作用产生二氧化碳，所以提出问题是：植物的呼吸作用会产生二氧化碳？
        二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊，植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳．实验进行一段时间后，新鲜的蔬菜能进行呼吸作用，烫过的蔬菜不能进行呼吸作用．因此，移开止水夹用手挤压塑料袋，发现装有新鲜的蔬菜袋能使锥形瓶中的石灰水变浑浊，而烫过的蔬菜的袋不能使锥形瓶中的石灰水变浑浊，根据实验可以判断出新鲜的蔬菜呼吸作用产生了大量的二氧化碳．
        植物在光下会进行光合作用吸收二氧化碳，而光合作用的进行需要光；黑色塑料袋不透光，这样就避免了塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果．
    故答案为：植物的呼吸作用会产生二氧化碳？二氧化碳；二氧化碳；不能
    点评：此题考查了植物的呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，这些常识都要记牢，在一些探究实验中会用到．
    练习册系列答案
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    下列物质中，属于非生物的是（　　）
    A、松树B、细菌C、牛D、水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是呼吸全过程图解，请据图回答：

    （1）过程A是指
     
    ，是通过
     
    实现的．
    （2）过程B是指
     
    ，它和过程D都是通过
     
    实现的，与B、D两过程气体交换相适应的结构特点是
     

    （3）从图中可以看出，人体内产生二氧化碳的部位是
     
    ，写出人体产生二氧化碳的表达式：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据消化系统模式图，分析回答下列问题：
    （1）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[
     
    ]
     
    ．
    （2）蛋白质开始消化的部位是[
     
    ]
     
    ，最终彻底分解成
     
    ；脂肪开始消化的部位是[
     
    ]
     
    ．
    （3）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[
     
    ]
     
    ，它所分泌的消化液的名称和作用分别是
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖方式和发育方式，将相应序号填入表内．
    项目 生殖方式 发育方式
    昆虫
    两栖动物
    鸟类
    ①有性生殖  ②无性生殖  ③体内受精  ④体外受精  ⑤卵生  ⑥胎生  ⑦完全变态
    ⑧不完全变态  ⑨变态发育  ⑩无变态发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在天空中翱翔的鸟，身体有许多与飞行生活适应的结构特点，请根据图分析：

    （1）鸟的身体是
     
    体形，可以减少飞行的阻力；
    （2）鸟的身体覆盖
     
    ，有飞行器官
     
    ，它可以灵活
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列动物类群与其相对应的特征用直线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是食物经过人体消化道时，糖类．蛋白质和脂肪被化学消化的程度，字母表示组成消化道各器官的排列顺序．请据图回答：
    （1）曲线甲是
     
    的消化，
    （2）曲线乙是
     
    的消化，
    （3）曲线丙是
     
    的消化．
    A、糖类    B、蛋白质    C、脂肪     D、维生素
    （4）字母C代表的器官是
     
    ．
    A、食道   B、胃   C、小肠   D、大肠
    （5）蛋白质在
     
    中进行消化．
    A、A和B     B、B和C     C、C和D    D、A和C
    （6）消化的终产物几乎全部在
     
    处被吸收．
    A、F   B、B     C、D   D、C．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在体循环中，血液流经身体各部分组织细胞周围的
     
    时，把运来的
     
    和
     
    供给细胞利用，同时把细胞产生的
     
    等废物运走．

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