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    11．甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题

    （1）对比甲、乙两图可以看出，图中乙是植物细胞，植物细胞和动物细胞共有的结构是细胞膜、细胞核、细胞质（填名称），图乙中能控制物质进出的结构、内含有遗传物质的结构、含有酸味和甜味物质的结构分别是B、C、E（填字母）．
    （2）甲、乙两细胞的都含有的“能量转换器”是线粒体（填名称），它是细胞进行呼吸作用的场所．
    （3）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物象，可以调节[3]细准焦螺旋，使物象更加清晰，图丁观察的物象位于视野的左上方，应将装片向左上方方移动，使之位于视野中央，便于观察．

    分析 （一）动物细胞和植物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体；细胞膜有控制物质进出的特点，细胞核内含有遗传物质，营养物质储存在液泡里，能量转换器是线粒体，观察人的口腔上皮细胞实验中，刮取口腔上皮细胞前，需要在载玻片上滴加生理盐水；
    （二）显微镜的使用：
    1、取镜和安放；
    2、对光，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野；
    3、观察，把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片；左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰；显微镜成的是倒像，物像移动的方向和玻片标本移动的方向相反．

    解答 解：（1）图中乙是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是细胞膜、细胞核、细胞质．其中能控制物质进出的结构是B细胞膜；细胞的代谢与遗传受[C]细胞核的控制，其内含有遗传物质．桔子带有酸味和甜味的物质存在于图中的E液泡；
    （2）甲、乙两细胞的D都含有的“能量转换器”是线粒体，是进行呼吸作用的场所；
    （3）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节[3]细准焦螺旋；使物像更加清晰．如要观察的物像位于视野的左上方，应将装片向左上方移动，使之位于视野中央，便于观察；
    故答案为：（1）乙；细胞膜、细胞质、细胞核；B、C、E；
    （2）线粒体；呼吸；
    （3）3；细准焦螺旋；左上方．

    点评 掌握动植物细胞的结构和功能及显微镜的使用是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．口腔内只有物理性消化
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    D．胃可以吸收少量的水、酒精和氨基酸

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    2．表各选项间的关系符合图所示的关系的是（　　）
    选项ⅠⅡⅢⅣ
    A非生物因素阳光温度水
    B消化道胃小肠大肠
    C呼吸系统鼻肺膈肌
    D营养物质蛋白质糖类淀粉
    A．AB．BC．CD．D

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    19．家兔的呼吸器官是（　　）
    A．气门B．肺C．气管D．鳃

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    6．我们当地种植的新疆哈密瓜与原产地哈密瓜口感差异较大．这种现象说明（　　）
    A．生物影响环境B．生物适应环境
    C．环境影响生物D．生物与环境相互作用

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    16．变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（　　）
    A．杨树的生活需要营养物质
    B．杨树能够排出体内的废物
    C．杨树能够进行呼吸
    D．杨树能对外界刺激能作出一定的反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．概念图能直观形象地表达知识结构，有利于加深对知识的理解和记忆，下面是植物细胞相关概念图，其中A、B表示结构，a，b表示功能，下列说法错误的是（　　）
    A．a表示控制物质的进出B．b表示控制物质的进出
    C．A表示细胞质D．B表示细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如表．以下说法错误的是（　　）
    食物名称花生仁黄豆核桃仁大米
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    水（毫升）50505050
    温度上升（℃）2.21.431.3
    A．实验中，①应该为20
    B．测量过程中，温度计的下端不仅要浸入水中，还要接触锥形瓶的瓶底
    C．为了尽量减少实验结果的误差，应该设置重复组
    D．分析结果、花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是核桃仁

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，生态系统各组成成分之间存在着密切的关系，据图回答：
    （1）从功能上看，图中的生物在生态系统各扮演什么角色？
    （2）图中植物、虫、鸟之间主要是什么关系？请你用食物链的方式表示．
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    （4）生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，其中的能量来源于太阳能，如果植物受到了有毒化学物质的污染，那么这种有毒物质在鸟体内积累最多．

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