【题目】如图示草原生态系统，请分析回答：
（1）此生态系统中的生产者是 ， 分解者是 ．
（2）生产者与消费者之间的关系主要是的关系，它们之间相互交叉形成了 ， 从图中可看出共有食物链条，请写出最长一条食物链： ．
（3）如果大量捕杀狐，那么鹰的数量在一定的时期会 ．
（4）生态系统具有一定的自动调节能力．在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例总是维持在的状态，但这种自动调节能力有一定 ， 超过则会遭到破坏．
（5）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是 ．
【答案】
（1）草；细菌、真菌
（2）吃与被吃；食物网；5；草→鼠→蛇→鹰
（3）增加
（4）稳定；限度
（5）鹰
【解析】解：（1.）在生态系统，草为植物属于生产者，兔、鹰、鼠、蛇等都是动物为消费者，细菌、真菌属于分解者，它们是生态系统的生物部分．
（2.）生产者与消费者之间的关系主要是捕食与被捕食的关系，它们之间相互交叉形成了食物链，图中可看出共有5条食物链，其中最长的一条是：草→鼠→蛇→鹰．
（3.）由图中的食物链可知：如果大量捕猎狐，则兔和鼠的数量会先因狐的减少而增加，鹰的数量会随兔和鼠的数量的增加而增加．
（4.）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡．如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．
（5.）某些重金属及有毒物质，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，所以，有毒物质含量最高的是该生态系统中的最高营养级即鹰体内含有毒物质最高．
【考点精析】本题主要考查了食物链和生态系统的调节能力的相关知识点，需要掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的才能正确解答此题．
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【题目】比较是生物学研究的重要方法，从科学家对马的足进化历程的研究中，你不可能获得的信息是（ ）
A.腿骨结构大部分相同
B.足趾个数逐渐减少
C.中足趾逐渐变得发达
D.遗传物质基本相同
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是羊的毛色遗传图解，下列分析有误的是（ ）
A. 羊毛色的白色与黑色是一对相对性状，且白色是显性性状
B. 白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊，这是变异现象
C. 羊的体细胞内染色体数为30对，则其卵细胞中的染色体数为15对
D. 图中4和5再生一只黑色小羊的几率是25%
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图为草原生态系统示意图，请据图回答问题．
（1）从图中可以看出，草在生态系统中的成分属于 ．
（2）该生态系统有条食物链，该生态系统中，哪一类生物的数量最多？ ．
（3）如果大量捕杀狐，那么鹰的数量在一定时间内将 ． （如何变化）
（4）人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠，这项举措是否合理？。原因是什么？ ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请根据图回答下列问题．
（1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者．图中的草属于 ， 蛇、鼠、猫头鹰等动物属于 ． 在这个生态系统中，阳光、空气、水等属于因素．
（2）图中共有条食物链，其中最长的一条食物链是： ．
（3）该生态系统中数量最多的生物应该是 ．
（4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会 ． （填“增加”或“减少”）
（5）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是 ．
（6）如果大量捕猎蛇，那么猫头鹰的数量在一定时期内会 ， 其理由是它的食物将 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图甲示人的生殖过程，图乙示伴随生殖过程中控制某一性状的基因（在一对染色体上）的传递过程．请据图回答下列问题：
（1）据图甲，写出正常情况下人的精子染色体数目： ．
（2）由图乙可知，生物体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父方，另一条来自 ．
（3）假定A是控制双眼皮的基因，a是控制单眼皮的基因，则父亲的性状表现为 ， 母亲和女儿都是双眼皮这种现象在遗传学上称为 ．
（4）这对夫妇再生一个女儿的几率是 ．
（5）我国婚姻法规定禁止近亲结婚的科学道理是： ．
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