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【题目】下图是植物根尖的细胞结构,具有旺盛的分裂能力是

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】根冠、分生区、伸长区、成熟区的细胞特点如图:

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,具有保护作用;分生区被根冠包围着,细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞;伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,能够吸收水分和无机盐;成熟区细胞停止伸长,并且开始分化,一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位。所以图中具有旺盛的分裂能力是C

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的瓶子,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如下图所示)。根据实验回答下列问题。

(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?________

(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?________

(3)蚯蚓的呼吸依靠________来完成。

(4)在本实验中设置乙瓶的作用是________

(5)请仿照上述实验,设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验:

________________________________________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青蛙有“农田卫士”之誉,下列关于青蛙的叙述不正确的是(  )
A.幼体用鳃呼吸
B.皮肤裸露,有粘液,能辅助呼吸
C.体内受精,变态发育
D.成体用肺呼吸兼用皮肤呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体呼吸系统的组成包括

A喉和气管 B鼻腔和气管

C呼吸道和肺 D支气管和鼻腔

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据如图,分析回答下列问题:(箭头所示方向为血液方向)

(1)如果图中B为左心房和左心室,那么A的名称是 , C的名称是 . 当心室舒张时,防止血液流回心室的结构是 , 位于图中血管的近心端.
(2)如果B代表的是毛细血管网,且A血管内流静脉血,C血管内流动脉血,则血液在A、C血管中的流动属于血液循环途径中的 , B绕在呼吸系统中的壁上.
(3)如果B是小肠内的毛细血管网,A、C两血管与心脏相连,则A内流血,B内流血.
(4)如果B是肾小球,则A内流血.

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【题目】 为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,小斌同学进行以下的探究实验:取两个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙标签.在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入等量经烘干的肥沃土壤.然后在两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图).一段时间后:

(1)瓶中的蚯蚓蠕动能力明显减弱,这是因为蚯蚓的呼吸依靠来完成.
(2)实验现象说明:影响蚯蚓生活的环境是 , 其中瓶是对照装置.

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【题目】沉迷于上网或电子游戏不但会影响学业,而且因长时间近距离注视屏幕会导致眼中某结构凸度增大且不能恢复原状而形成近视眼.这一结构是(  )
A.角膜
B.虹膜
C.晶状体
D.睫状体

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【题目】在某一天然的草原生态系统中,狼由于某种疾病而大量死亡,下列最符合较长时间内兔群数量变化的曲线是(  )
A.
B.
C.
D.

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【题目】图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法正确的是(  )

A.滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色
B.①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用
C.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D.②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

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