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    它只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构的是（　　）
    A、细菌B、真菌C、病毒D、草履虫
    考点：病毒的形态结构及生命活动特点
    专题：
    分析：生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．
    解答：解：ABD、细菌、真菌、草履虫是动物，都有细胞结构，ABC不正确；
    C、病毒没有细胞结构，C正确．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是科学家利用先进的生物科学技术，培育能产生人乳铁蛋白的奶牛-“牛牛”的过程图解．已知控制五花毛色的基因为隐性基因，请据图分析回答．
    （l）这项先进的生物科学技术在生物学上称为
     
    ．
    （2）根据图示情况，黄色丙牛产下的“牛牛”，其毛色性状表现型应该是
     
    ．
    （3）已知牛的性染色体组成与人的一致，下图为公牛、母牛成对染色体排序图的一部分，请根据图回答问题：

    图
     
    是公牛性染色体的组成；你判断的依据是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    每种生物细胞内染色体的数目和形态（　　）
    A、都是一定的
    B、大多数都是一样的
    C、大多数基本相同
    D、都是不同的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为什么越古老的地层中越难找到生物化石？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细菌结构模式图和青霉结构模式图．请认真看图并回答下列问题：

    （1）填写图中标号所示结构的名称．1
     
    ，3
     
    ．
    （2）细菌的遗传物质存在于
     
    中，细菌的细胞结构特点是没有成形的
     
    ．
    （3）当细菌细胞壁增厚时，细菌能形成休眠体，即
     
    ，它可以提高细菌对不良环境的抵抗能力．当环境适宜时，它又萌发成细菌．
    （4）细菌的细胞内没有叶绿体，因而不能进行光合作用，它的营养方式是
     
    ，在生态系统中承担着分解者的角色，可以将动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又被植物吸收利用．可见，它们对自然界中的物质循环起着重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    出芽的马铃薯，如果把这个“芽”切下来，种在土壤中，就能发育成一株新的幼苗，这样的繁殖属于（　　）
    A、出芽生殖B、有性生殖
    C、种子生殖D、无性生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青蛙的发育过程是在
     
    进行的，其过程要经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等主要时期．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    联合国气候大会，被誉为“拯救人类的最后机会”从哥本哈根到坎昆，到2011年11月28日--12月9日的南非德班气候大会，应对气候变化，践行低碳发展已经成为全球关注焦点和世界各国共识．（1）低碳就是减少向大气中排放
     
    气体，遏制全球气温升高．
    （2）今年我市举全市之力，创建国家森林城市，倡导低碳生活，是因为绿色植物能通过
     
    作用，消耗
     
    气体，释放
     
    ，通过
     
    作用增加大气湿度，降低温度，改善市民的居住环境，作为中学生，我们应该怎样做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    眼睛要看清远处物体或近处物体，主要依靠下列哪种结构来调节晶状体的曲度（　　）
    A、晶状体B、视网膜
    C、睫状体D、虹膜

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