分析 《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色.关键是确定控制实验变量、设置对照实验.
解答 解:(1)主要步骤:暗处理→遮盖后,光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗,加碘液→冲洗观察叶色现象,实验操作的正确顺序是 ④→③→①→⑥→②→⑤.
(2)图2所示,向漂洗后的叶片滴加碘液,稍候片刻用清水冲洗,观察到叶片见光部分变成蓝色,说明叶片的见光部分进行光合作用产生了有机物淀粉.
(3)用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来,是为了形成对照实验,实验变量是光照.如果这一部分遇碘不变蓝,而照光部分变蓝,说明经一昼夜黑暗处处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了,照光部分的淀粉是叶片在实验过程中制造的,还说明叶片只有在光照条件下才能制造淀粉.
故答案为:(1)4-3-1-6-2-5
(2)碘液;蓝色;淀粉
(3)光
点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞数目的增多和细胞体积的增大 | |
B. | 细胞体积的增大和细胞的分化 | |
C. | 细胞数目的增多,细胞体积的增大以及细胞的分化 | |
D. | 细胞的分化和细胞群的形成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 青蛙的发育方式属于完全变态发育 | |
B. | 蝌蚪是先长出前肢,然后长出后肢,最后尾巴才渐渐消失 | |
C. | 两栖类动物比爬行类动物高等,因为它能营水陆两栖生活 | |
D. | 两栖类动物是由古代鱼类进化而来的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 | |
B. | 利用病毒可以制成疫苗,用于防治传染病 | |
C. | 在寄主细胞里进行繁殖 | |
D. | 可以独立生活 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个健康的成年人,一次献血200-400ml是不会影响身体健康的 | |
B. | 输血时应首先考虑万能血“O”型血 | |
C. | 献血有利于提高自体造血器官的造血功能 | |
D. | 输血时应以输同型血为原则 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 猫头鹰捕捉老鼠 | B. | 猫头鹰在空中飞翔 | ||
C. | 猫头鹰在鼠洞旁静止不动 | D. | 猫头鹰的胃消化食物 |
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