分析 人体内的血糖总是维持在一个正常水平(0.1%)上,这是胰岛分泌的胰岛素作用的结果.胰岛素能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度.
解答 解:(1)图示中,在饮用葡萄糖溶液后,乙体内的血糖浓度在短暂升高(葡萄糖被吸收后进入血液)后即恢复正常(胰岛素的作用);甲体内的血糖浓度一直超过正常范围,说明甲患有糖尿病.
(2)正常人饮用葡萄糖溶液后,胰岛素分泌增加,使血糖加速合成糖元,从而降低了血糖浓度.
(3)糖尿病患者可以注射胰岛素制剂来治疗,胰岛素是蛋白质激素,如果口服会被消化,失去疗效,所以只能注射.
(4)由(1)可知甲患有糖尿病,出现尿糖现象,即过多的糖分通过泌尿系统从尿中排出,使血糖浓度也下降.因此乙血糖浓度下降不同于甲的另一条途径是通过泌尿系统排出了体外.
故答案为:(1)甲;糖尿;
(2)胰岛;胰岛素;
(3)注射胰岛素制剂;
(4)泌尿系统.
点评 关键掌握胰岛素的作用,正确分析题干中的图,结合题意解答.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用转基因技术培育出高蛋白含量的玉米 | |
B. | 利用人工分离培养的微生物制造饮料 | |
C. | 培育克隆羊多利 | |
D. | 我国科学家利用细菌的DNA在短时间内合成大量的人胰岛素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血管A内的血流速度比血管B快 | |
B. | 血管B是动脉,内流动脉血 | |
C. | 血管A是把血液送出心脏的血管 | |
D. | 若A、B是和肺相连的两根血管,则A内血液含氧量比B高 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绵羊的白毛绵羊长毛 | B. | 人的身高和人的体重 | ||
C. | 豌豆的绿色和番茄的红色 | D. | 哈士奇的长毛和哈士奇的短毛 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原始生命是由非生命物质进化而来的 | |
B. | 能否直立行走是人猿分界的重要标准 | |
C. | 人类进化历程中,最关键的阶段是直立人 | |
D. | 米勒实验验证了从有机小分子到有机大分子物质阶段的可能性 |
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