【题目】下列关于动物的结构和生理特征的说法中,正确的是( )
①鲨鱼用鳍游泳
②蛙的后肢能跳跃和划水
③鲸的体温不恒定
④鸟的气囊和肺都能进行气体交换
⑤蜥蜴可用皮肤辅助呼吸
A.②③B.①②C.①⑤D.④⑤
【答案】B
【解析】
鱼类的特征有:生活在水中,体表大都覆盖有鳞片,身体呈流线型能减少水的阻力,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
两栖动物的特征有:两栖动物的幼体必须生活在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,它们在形态结构和生活习性上有很大差异。
哺乳动物的特征有:体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔,体温恒定,胎生哺乳等。
鸟类的主要特征有:体表被覆羽毛,前肢变成翼,利于飞行,心脏四腔,用肺呼吸,用气囊辅助完成双重呼吸,体温恒定,体内受精,卵生等。
爬行动物的主要特征:身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定。
①鲨鱼生活在水中,用鳍游泳,正确。
②蛙用后肢跳跃和在水中游泳,正确。
③只有鸟类和哺乳动物是体温恒定的,鲸属于哺乳动物,体温恒定,错误。
④鸟类能用肺进行气体交换,用气囊辅助呼吸,错误。
⑤蜥蝎属于爬行动物,生活在陆地上,完全用肺呼吸,错误。
故选:B。
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【题目】下列在农业生产中采用的措施与其应用的原理对应错误的是( )
A.“正其行,通其风”能使作物周围有充足的氧气,利于植物的呼吸作用
B.田间松土、及时排涝都是为了为植物的根提供充足的氧气,促进植物根的呼吸作用
C.合理密植可增加植物接收光照的叶片面积,提高光合作用效率
D.间作套种既可以充分利用光能,又能充分利用土壤里的水分和无机盐
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】校园内有月季花、松树、法国梧桐、槐树等多种多样的植物。道路两旁的冬青是一类开花植物,树皮灰色或淡灰色,有纵沟,小枝淡绿色,无毛。叶薄荜质,狭长椭圆形或披针形,顶端渐尖,基部楔形,边缘有浅圆锯齿,干后呈红褐色,有光泽。花瓣紫红色或淡紫色向外反卷。果实椭圆形或近球形,成熟时深红色。
在绿化带、树干、墙角、楼房或石块的上面,我们发现了许多矮小的植物。通过显微镜观察发现它们的叶多由一层上皮细胞组成,茎和叶内都没有输导组织。
除了植物,动物也不少。花园中有飞舞的蝴蝶、蜜蜂,有忙碌的蚂蚁。树上有穿梭其间的麻雀、灰喜鹊等。刨开花园里的湿土,还能看到蚯蚓。蚯蚓的身体有许多相似的体节,体表湿润。
通过校园内生物的观察,利用所学知识,回答下列问题:
(1)冬青属于在现存植物中占有绝对优势的 _______ 植物,因为它具有_____ 和_____这两个器官。
(2)第二段话中提到的矮小植物属于_____植物,它对 _____气体十分敏感,可以作环境监测的指示植物。
(3)蝴蝶、蜜蜂、蚂蚊等都有两对翅,三对足,具体来看它们属于________
(4)从结构特点上看,蚯蚓属于无脊椎动物中的______ 动物
(5)种类繁多、形态多样的校园生物体现了___________多样性。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】举重运动员遵从教练的指导,一见灯亮就用力举起杠铃。这一反射的神经冲动传导的途径是( )
A.眼→传入神经元→脊髓→传出神经元→肌肉
B.皮肤→传入神经元→脊髓→传出神经元→肌肉
C.眼→传入神经元→大脑→传出神经元→肌肉
D.皮肤→传入神经元→大脑→传出神经元→肌肉
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在人从外界环境接受的信息中,_____是仅次于视觉的第二大信息来源。耳的结构包括____、_____和______, 其中中耳又包括______、______和_______。
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【题目】下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述,错误的是( )
A.酵母菌等应用于食品制作B.青霉等应用于生产抗生素
C.链球菌(细菌)引起人患手癣、足癣D.一些寄生性细菌用于治疗疾病
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