蝗虫的身体由很多构成.分为三部分.在相对干燥的环境中.身体表面的能防止体内水分的散失,有三对和两对 .使它们能够不依靠水的浮力也能支撑身体和运动,它们体内具有能在空气中呼吸的器官比如气管,还有发达的感觉器官比如 .能够对多变的环境及时做出反应.所以蝗虫能适应生活. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

蝗虫的身体由很多_______构成，分为______________三部分，在相对干燥的环境中，身体表面的______能防止体内水分的散失；有三对_____和两对______，使它们能够不依靠水的浮力也能支撑身体和运动；它们体内具有能在空气中呼吸的器官比如气管；还有发达的感觉器官比如________，能够对多变的环境及时做出反应。所以蝗虫能适应_______生活。

体节头、胸、腹外骨骼足翅触角（或复眼）陆地

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：

观察家鸽的身体结构图以及蝗虫的外部形态图，请你根据图示回答问题：
（1）家鸽的体形呈

流线型

，可以减小空气的阻力．
（2）家鸽体表被覆羽毛，它的飞行器官是

翅膀

，具有飞翔的能力．
（3）家鸽的体内有气囊，辅助

肺

进行呼吸，它的呼吸方式是

双重呼吸

．
（4）蝗虫的身体由很多

体节

构成，体表的

外骨骼

结构可以防止体内水分的散失．
（5）蝗虫的个体发育经过

卵、若虫、成虫

三个阶段．
（6）蝗虫的身体可分为头部、胸部、腹部三个部分，有

三

对足和

两

对翅．它是危害玉米、小麦等禾本科农作物的害虫．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答：
（1）蝗虫身体是由①、②、③三部分构成的．①②③分别代表蝗虫的那些结构

头部、胸部和腹部

其中感觉和取食的中心是

头部

；运动的中心是

胸部

．
（2）蝗虫的

足

和

翅

着生在胸部，运动能力强，扩大了昆虫的分布范围．
（3）蝗虫的呼吸器官是

气管

．气体通过

气门

进入体内，与组织细胞进行气体交换．
（4）蝗虫的身体由很多

体节

构成；体表有

外骨骼

，防止体内水分的蒸发．足和触角等附肢分节．
（5）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是

绿

色，有利于蝗虫的躲避敌害和个体生存及种族延续，被称为保护色．
（6）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的

节肢

动物．

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科目：初中生物 来源： 题型：

蜜蜂是营群体生活的昆虫．请据此回答问题：
（1）蜜蜂的身体由很多

构成，体表有

．
（2）蜜蜂的群体由蜂王、雄蜂、工蜂组成．不同成员之间分工合作，这说明蜜蜂具有一系列动物的

行为．
（3）蜜蜂（工蜂）采蜜的行为，从行为获得的途径来看，是一种

行为．
（4）蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源．蜜蜂还可以通过“圆形舞”、“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过动作语言在传递

．
（5）蜜蜂在采集花蜜的同时，也会帮助植物

．使植物顺利地繁殖后代，体现了蜜蜂和植物之间

的关系．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答：
（1）蝗虫身体是由①

、②

和③腹部构成．头部负责

和

，视觉器官是

，

仅能够辨别明暗；感觉器官有

触角；

用于摄食．
（2）蝗虫的胸部是

中心，

和

着生在胸部，运动能力强，扩大了昆虫的分布范围．
（2）蝗虫的呼吸器官是

，气体通过

进入人体内，与组织细胞进行气体交换．
（3）蝗虫的身体由很多

构成；体表有

，防止体内水分的蒸发．足和触角

．
（4）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的

动物．

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