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14.从一包绿豆种子中随机抽取出100粒来测定种子的发芽率,有84粒发了芽,这包绿豆种子的发芽率是94%× (判断对错)

分析 发芽率是指发芽种子数占种子总数的百分比,计算方法是:发芽率=$\frac{发芽种子数}{种子总数}$×100%,先用100+15求出种子总数,进而代入公式求解即可.

解答 解:发芽率=$\frac{发芽种子数}{种子总数}$×100%=$\frac{84}{100}$×100%=84%,因此,这包绿豆种子的发芽率是84%..
故答案为:×.

点评 在进行实验时,为了避免出现偶然性,应随机抽取一定量的种子作样本,设置重复组,取平均值作测定结果.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

4.为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:
①在四个大小、形状相同的锥形瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B、C、D中放入等量的水藻.
③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条.
④把A、B、C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中.
实验装置如图所示,

(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是阳光、空气、水分、温度等(至少填两个).
(2)比较A、B、C、D的实验装置,光照作为变量的一组对照实验是C和D.
(3)比较A、B的实验结果可知,水藻进行光合作用为小鱼提供了呼吸作用需要的氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.对照如图,结合所学生物学知识回答

(1)桃花开放后,很多蜜蜂在花丛中飞来飞去,发现蜜蜂身上常沾有一些黄色的粉末,这些粉末是由甲图中[5]花药产生的.
(2)由5→1的箭头表示桃花的传粉过程,要结出香甜多汁的蜜桃,还要经历另一个重要的生理过程是受精.
(3)甲图中的8是卵细胞,受精后,将来会发育成胚.
(4)乙图中的[②]是由甲图中的[4]胚珠发育而来.
(5)蜜桃果大味甜,其鲜嫩的果肉[①]由甲图中的[7]子房壁发育而来,要保持其优良性状,果农常采用嫁接的方法进行繁殖,丙图中D处是果农进行嫁接的痕迹,嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合.
(6)嫁接成功后,接穗上的芽开始发育,丙图中A是由丁图中的[a]幼叶发育而来.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图表示玉米和花生的结构,请据图回答:

(1)玉米和花生都属于植物六大器官中的果实,因为它们最外层都是果皮.
(2)图中3、4、5、6组成了种子的胚,是新植物体的幼体.
(3)甲图中富含淀粉的结构是②(填标号),而乙图中贮存营养物质的结构是两片肥厚的子叶.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.通过探究可以发现,绿豆种子萌发不可缺少的环境条件是(  )
①充足的空气 ②明媚的阳光 ③一定的水分 ④肥沃的土壤 ⑤适宜的温度.
A.①②③B.②③④C.①③⑤D.②③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是草履虫的结构图,请读图并完成后面的填空.
(1)草履虫生活在淡水中,外形像倒转的草鞋 靠[1]纤毛进行运动.
(2)草履虫通过[7]表膜从水中获得氧气,并将产生的二氧化碳排出体外.
(3)草履虫代谢的废物是由收集管收集,进而排出体外的.不能消化的食物残渣从胞肛排出.(填结构名称)
(4)在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液的上层,因为草履虫需要氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.生态农业具有“经济、环保、高效”等优点,发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径.如图是一个生态农场模式图,请据图回答问题:
(1)不考虑人的作用,此生态农场中最基本、最关键的成分是玉米(生产者或绿色植物),图中处于第二营养级的生物有鸡、人、猪.
(2)该图中有3条食物链,请写出其中最短的一条食物链玉米→人;太阳能.生态农场中能量流动的最终来源是玉米(生产者或绿色植物),生态农场中能量流动的起点是光合作用固定的太阳能.
根据生态系统能量流动的特点,如果沿能量消耗最少的食物链进行传递,在消耗农作物100千焦能量时,人最多可以获得能量20千焦.
(3)此生态农场自我调节能力弱,主要原因是生物种类和数量较少.
(4)所有生物的生活都会受到环境因素的影响,影响玉米生活和分布的阳光、水分、土壤等因素统称为非生物因素.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列哪种生命现象不同于其它三种(  )
A.蝌蚪长成青蛙B.一粒豌豆种子长成豌豆植株
C.蘑菇长大D.含羞草受到碰触时叶子合拢

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.一群蚂蚁共同搬运食物,体现的是生物之间的什么关系?(  )
A.合作B.捕食C.竞争D.共生

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同步练习册答案