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    20．当血液流经肺泡周围毛细血管时，其中气体成分的变化是（　　）
    A．氧气浓度增加，二氧化碳浓度增加B．二氧化碳浓度增加，氧气浓度减少
    C．氧气浓度增加，二氧化碳浓度减少D．氧气浓度减少，二氧化碳浓度减少

    分析 （1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．
    （2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

    解答 解：血液循环途径如图所示：
    ．
      从血液循环图中看出，血液流经肺部毛细血管时，肺泡中的氧进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡．因此，“当血液流经肺泡周围毛细血管时”，其中气体成分的变化是“氧气浓度增加，二氧化碳浓度减少”．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握血液循环过程中血液的变化以及变化的原因．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列血压数值的人中，可能患有低血压的是（　　）
    A．$\frac{11}{8}$kPaB．$\frac{16}{12}$kPaC．$\frac{15.5}{13.3}$kPa

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图1、2分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：（括弧内填序号，横线上填名称）

    （1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是碘液．
    （2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[⑥]细准焦螺旋．
    （3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的B．（填A或B）．
    （4）山楂素有“开胃第一果”之称，吃起来酸甜可口．这些酸甜物质主要存在[3]液泡．
    （5）细胞结构中，具有保护作用和进行物质交换功能的结构是[2]细胞膜．
    （6）细胞结构中，[4]细胞核是细胞生命活动的控制中心．
    （7）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[5]线粒体．
    （8）某同学用5×的目镜、10×物镜进行观察，则该同学观察到的细胞放大倍数是50．如果把目镜换成15×，那么在显微镜视野中看到细胞数目会减少．（填“增多”或“减少”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．连线题：请将下列动物与它们的运动方式用线连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录：
    （1）完成下列表格：
    试管编号加入物质温度时间加入碘液后的现象
    A淀粉糊、清水37°C10分钟变蓝
    B淀粉糊、唾液37°C10分钟不变蓝
    C淀粉糊、唾液0°C10分钟变蓝
    D淀粉糊、唾液100°C10分钟变蓝
    （2）解释A试管现象的原因是清水不能消化淀粉，淀粉遇碘液变蓝；
    （2）解释B试管现象的原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了；
    （3）若以A、B为一组对照实验，实验变量是唾液；若B、C、D为一组对照实验，实验变量是温度；得出的实验结论是唾液淀粉酶的消化作用需要适宜的温度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．杭州地处江南水乡，气候温和，当地人饮食口味偏清淡，平日喜食鱼虾．所有这些，决定了杭帮菜肴注重原汁原味，烹饪时轻油腻轻调料，口感鲜嫩，口味纯美，色、香、味俱全，人们在享用美味佳肴过程中，与色、香、味对应的感觉是（　　）
    A．热觉、味觉、视觉B．听觉、嗅觉、冷觉C．视觉、嗅觉、味觉D．触觉、听觉、味觉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．森林中的植物进行蒸腾作用，把大量的水分散失到大气中，从而增加了空气湿度，这说明（　　）
    A．环境影响生物的生存B．生物能影响环境
    C．生物能适应环境D．环境因素密不可分

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．每年的12月至次年5月，角马会跟随坦桑尼亚塞伦盖蒂大草原的雨季进程，从北向南行进； 6月的来临，北部肯尼亚境内的马赛马拉却正是连绵的雨季，让这里成了整个东非草原此时水草丰美的“伊甸园”．角马群朝着北方肯尼亚肥沃的草地进发．等到沿途的青草被啃食殆尽后，在11月坦桑尼亚短雨季来临前，角马们又开始离开马赛马拉，向南迁徙折返，重回塞伦盖蒂草原，再次展开一个新的迁徙循环和轮回．角马的行为从行为功能分类来看是节律行为，跟地球公转有关，（选填地球自转或地球公转），说明动物体生物钟是存在的．（选填是或不是）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．绿色植物通过光合作用制造有机物，一方面用来满足自身生命活动的需要，另一方面也养育生物圈中的其他生物．光合作用的过程，可以用下列式子表示：

    所有细胞通过呼吸作用，将有机物中储存的能量释放出来，用于各项生命活动．呼吸作用的过程，可以用下列式子表示：

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