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如图是某种树叶的外形图,图中①②③④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答问题:(5分)

(1)若此图为光合作用示意图,则①、③、④分别是:
                              
(2)若此图为呼吸作用示意图,其进行的部位是          
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是          
(1)①二氧化碳 ③水        ④有机物 (2)线粒体   (3)水
光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,所以图中如果表示的是光合作用,①是二氧化碳,②是氧气,③是水,④是有机物,呼吸作用进行的场所是线粒体,蒸腾作用是指水分以气体的状态从植物体内散发到体外的过程,所以②所指的物质是水。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生态系统中的物质循环伴随着能量流动,图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析,正确的是
A.图示中“大气”的成分是氧气
B.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物
C.生理过程②③④均表示生物的呼吸作用
D.过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量,还维持了生物圈的碳氧平衡

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

呼吸作用的重要意义在于维持了大气中的碳—氧平衡。(    )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

今年3月27日,你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动吗?低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式。本届上海世博会是第一个正式提出“低碳”理念的世博会,也是第一个“无烟世博会”。
(1)煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样,会消耗大气中的       ,并释放出             气体。
(2)一公顷树林,每天能吸收150~ 500千克的二氧化碳,并释放出60~ 400千克的氧气,这是依靠植物的        作用。因此,绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的         平衡。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

右图是生物圈中碳循环的示意图,请据图分析回答

(1)图中③表示的生理过程是           
(2)图中甲代表的生物是      ,它在碳循环中的作用是        
(3)写出图中的食物链:                                       ,此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是                       。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(5分)如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图。请据图回答有关问题:

(1)在白天光照条件下,叶片的光合作用大于呼吸作用时,B为氧气,则A为___________,C为__________。
(2)在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的________作用。在此作用过程中,B为_________参与了生物圈的水循环。
(3)从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行­­­____种生理作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

大气中氧和二氧化碳的量保持相对稳定,这是因为 (    )           
A.光合作用的结果 B.呼吸作用的结果
C.大气中氧含量增多的结果 D.氧大量消耗的结果

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的                ,同时释放氧气,从而维持了生物圈中的碳-氧平衡。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

重干旱可能造成作物颗粒无收,从光合作用的角度来看,这表明光合作用的重要原料是
A.水B.光C.二氧化碳D.温度

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同步练习册答案