人的呼吸系统中,进行气体交换的场所是肺
科目:初中生物 来源:2014届福建福州江南水都中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列预防传染病的措施中,属于控制传染源的是( )
A.对病人用过的物品严格消毒 B.禁止病人亲属到医院探望
C.对病人的排泄物进行消毒 D.禁止病人随意离开病房
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科目:初中生物 来源:2014届甘肃省定西市八年级下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
根据右图回答问题
(1)气体1和气体2进出叶片的“窗口”是 。
(2)当此图表示光合作用时,气体l表示 ,气体2表示 ;当此图表示呼吸作用时.气体1 表示 ,气体2表示 。
(3)植物的根从土壤中吸收水和无机盐,通过植物的 管向上运输。叶片在光合作用过程中制造的有机物通过植物的 管向下运输。
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科目:初中生物 来源:2014届甘肃省定西市八年级下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:填空题
雌蕊发育成果实和种子的形成过程中,须经过______ 和________两个重要过程。
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科目:初中生物 来源:2014届甘肃省定西市八年级下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在生物分类的等级单位中,最大和最小的的分类单位分别是( )
A、门、属 B、门、种 C、界、种 D、目、科
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科目:初中生物 来源:2014届湖北鄂州吴都中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:探究题
小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生,课余时间喜欢做一些小实验。在他学习?“生物的无性生殖”以后,便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽,有的没长。他将马铃薯块取出比较,惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。(7分)
(1)根据你学所的知识,你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是( )
A.死了 B.没有带芽眼 C.块太小 D.没有根
(2)为了验证该原因是否成立,小刚又重新进行了实验:
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙;
②将逃选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,分成两组,将 种在甲花盆内,将 种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后观察。
③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是 。
④预计 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗,小刚设置甲、乙两花盆的目的是 。
⑤得出的结论是 。
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