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    15．下列哪项活动不是生物都有的特征？（　　）
    A．呼吸B．光合作用C．生长和繁殖D．获取营养

    分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：A、生物能够进行呼吸，属于生物共有的特征，A不符合题意；
    B、叶绿体是进行光合作用的场所，而动物等生物不具有叶绿体，不能进行光合作用，B符合题意；
    C、生物能够生长和繁殖，属于生物共有的特征，C不符合题意；
    D、生物的生活需要营养，属于生物共有的特征，D不符合题意；
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    5．为探究植物的生理作用，小明设计并实施了以下三个实验，请据图回答问题：
    （1）实验一：A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子．小明观察到A瓶蜡烛熄灭、B正常燃烧证明了种子种子呼吸作用消耗了氧气．
    （2）实验二：在进行实验时，小明应先将C、D两装置放在环境中一昼夜，其目的是让叶片中原有的淀粉运走耗尽，再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液再漂洗后，观察到装置D中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要二氧化碳．
    （3）实验三：在设计时小明在试管中滴加了适量的油滴，其作用是避免水分自然蒸发，一段时间后小明发现装置E的塑料袋内壁有许多小水珠，说明植物进行蒸腾作用散失水分的主要器官是叶．根据此实验原理，为减少水分散失，移栽植物时可采用措施剪去部分枝叶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．你在显微镜下看到的草履虫的形状看起来（　　）
    A．呈梭形B．不规则C．像倒置的草鞋底D．呈圆形

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．为心脏提供氧气和养料的主要血管是（　　）
    A．肺动脉B．主动脉C．冠状动脉D．冠状静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列各项中能正确表示食物链的是（　　）
    A．泥→小虾→小鱼→大鱼B．草→兔→狐
    C．蝉→螳螂→黄雀D．田鼠→猫头鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    20．这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
    实验报告
    实验内容：光对鼠妇生活的影响
    （1）问题：光会影响鼠妇的分布吗？
    （2）假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布．
    （3）设计方案：
    ①材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
    ②实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境．
    （4）方法步骤：
    ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟．
    ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
    实验记录：
    不同时间，不同环境下的鼠妇数目
    2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟10分11分
    明亮3222232212
    黑暗17181818181718181918
    （5）结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在黑暗的环境中生活．
    （6）问：做完实验后，怎样处理这些鼠妇？放回适合它们生存的自然环境中．
    为什么实验结束后要洗手？讲卫生．
    这个实验的变量是什么？光照．
    为什么选用20只鼠妇而不用1只鼠妇呢？
    如果只用1只做实验，结果往往具有很大的偶然性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．“非洲羚羊发现危险后迅速奔跑”，这种现象说明生物具有的特征是（　　）
    A．生物的生活需要营养B．生物能生长和繁殖
    C．生物能对外界刺激作出反应D．生物之间能相互影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．图一表示某生态系统中的食物网；图二表示某条食物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔，请据图回答下列问题：
    （1）此生态系统能量流动的起点是从生产者开始的．鹰进行生命活动所需的能量最终来自太阳能
    （2）若图二表示的是草、鼠、蛇、鹰这条食物链中四种生物形成的能量金字塔，则丁对应的生物是草甲对应的是鹰
    （3）若图一中的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是鹰，图中蛇和鹰是捕食和竞争关系；若大量捕杀鹰，狐的数量短期内将会增多．
    （4）图一中未表示出来的生物部分是分解者．此外，若要表示一个完整的生态系统还应包括非生物部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．在动物细胞中起保护作用的是（　　）
    A．细胞膜B．细胞核C．细胞质D．细胞壁

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