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    橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。虽然叶形相似，但是果实的味道却不同。对这一现象的解释，较合理的是 （ ）

    A.生物能适应环境

    B.环境能影响生物

    C.生物能改变环境

    D.环境能适应生物

     

    B

    【解析】

    试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．非生物因素温度对植物的分布有着重要影响．橘在南方生长很好，在北方生长不好，主要是南方、北方温度不同造成的，橘是热带水果适宜生长在高温的南方，北方温度低不适宜橘子的生长，故淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实，主要是温度不同造成的，是环境影响生物的表现．

    故选：B

    考点：此题主要考查环境对生物的影响．

     

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    膝跳反射的感受器和神经中枢分别位于（ ）

    A.手掌内侧边缘和脊髓 B.膝盖下面的韧带和脊髓

    C.手掌内侧边缘和大脑皮层 D.膝盖下面的韧带和大脑皮层

     

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    藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同的特点是 ( )

    A.都没有根、茎、叶等器官

    B.都生活在潮湿的陆地上

    C.都具有多细胞结构

    D.都不结种子，靠孢子繁殖后代

     

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    将新鲜切好的黄瓜条放在一定浓度的盐水中，一段时间后发现黄瓜条变软。产生这种现象的主要原因是 （ ）

    A．细胞溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞失水

    B．细胞溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞吸水

    C．细胞溶液浓度大于外界溶液浓度，细胞失水

    D．细胞溶液浓度大于外界溶液浓度，细胞吸水

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年云南红塔区初中学业水平考试抽测生物卷（解析版） 题型：选择题

    与小白兔相比，白菜不具有的结构层次是（ ）

    A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年云南省玉溪市毕业生学业水平模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （5分）阅读资料分析回答问题。

    流行性感冒简称流感。流感的传播途径主要是空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果这些带有病毒的飞沫被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感。

    （1）流行性感冒是传染病。传染病的特点是 和流行性。

    （2）流行性感冒是由流感病毒引起的，病毒的结构是由 外壳和含遗传物质的内核组成。

    （3）病毒的营养方式（生活方式）为 。

    （4）健康人注射甲肝疫苗后，体内产生的抗体 (填“能"或“不能’’)对流感病毒产生作用。

    （5）结合资料和你所学，说出预防流感的方法（至少2点）：

                                  。

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年云南省玉溪市毕业生学业水平模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家将人的某基因转移到羊的细胞中，培育出了能分泌含人乳铁蛋白乳汁的羊，该生物技术属于 （ ）

    A.仿生      B.转基因技术   

    C.组织培养技术      D.发酵技术

     

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    确定狗已经建立“铃声——唾液分泌”的条件反射，正确的方法是 ( )

    A.给狗喂食时，狗分泌唾液

    B.铃声响起，再给狗喂食时狗分泌唾液

    C.铃声响起时，狗分泌唾液

    D.铃声响起时，狗不分泌唾液

     

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    下列对青蛙的生殖和发育过程的叙述，正确的是

    ①卵细胞与精子在水中完成受精 ②生殖和发育都在陆地进行 ③从幼体到成体的发育是变态发育

    A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

     

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