A. | 青蛙捕食蚊虫 | B. | 动物为植物传粉 | ||
C. | 蝗虫啃食玉米叶片 | D. | 人类吃黑木耳 |
分析 根据生态系统的概念,我们可以用以下图示来表示生态系统的组成:
据此解答.
解答 解:生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系形成食物链.
A、青蛙捕食蚊虫是消费者和消费者之间的关系,
B、动物为植物传粉反映的是消费者和生产者之间的关系,
C、蝗虫属于消费者玉米属于生产者,蝗虫啃食玉米叶片能反应生产者与消费者之间的关系,
D、人类吃木耳反映的是人与分解者之间的关系.
故选:C
点评 本题考查学生对生态系统的组成和作用,生态系统中各生物成分之间的关系知识点的掌握情况.属于基础题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 普通甜椒诱变成太空椒 | |
B. | 整容后,单眼皮变双眼皮 | |
C. | 用模具套在果实上,得到带“福”字的苹果 | |
D. | 将同一品种的葡萄从北京引种到新疆,味道更甜了 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组合 | 亲本表现型 | 子代的表现型和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | a、b中的染色体数目均是A中的两倍 | |
B. | a、b中的染色体数目均与A中的相等 | |
C. | a、b中的染色体数目均是A中的一半 | |
D. | a、b中的染色体数目均与A中的不相等 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小林暑假经常到海里游泳皮肤晒得很黑 | |
B. | 小华在纸箱里培育的蒜苗叶片发黄 | |
C. | 小刚经过严格的训练后跑得很快 | |
D. | 小亮喂养的花猫生了一只白猫 |
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