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    16．两栖动物就是指成体既能生活在陆地上，又能生活在水中的动物．×． （判断对错）

    分析 两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．

    解答 解：两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物．
    故答案为：×．

    点评 熟记两栖动物的定义是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列各项不属于动物社会行为的是（　　）
    A．一窝蚂蚁彼此分工合作B．母鸡带着一群小鸡在觅食
    C．几头猴子围捕两只羚羊D．一群猕猴有着严格的等级制度

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．农历五月初五是我国的传统节日-端午节
    （1）还记得端午节的龙舟赛吗？龙舟队员们听到发令枪声响起时，就奋力划桨，这主要是在神经系统的调节下完成的．神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的．神经系统结构和功能的基本单位是神经元，它的结构包括细胞体和突起．
    （2）当观众看到心仪的龙舟即将冲线获第一名时，就会心跳加速，血压升高而显得面红耳赤，这主要是什么物质作用的结果B．
    A、血糖 B、激素 C、胆汁 D、胰液
    （3）粽子是端午节不可缺少的美食，主要原料是糯米，也有加入豆子、枣、花生、猪肉的．此粽子的营养成分中，属于能源物质的有A．
    ①蛋白质　②维生素　③脂肪　④水　⑤糖类　⑥无机盐
    A．①③⑤B．②④⑥C．①②③D．②③④
    （4）队员听到法令枪声依赖于听觉，听觉器官是耳．如图是听觉的形成过程，外界声波引起①鼓膜振动，振动传到②听小骨，将振动放大并传到内耳，刺激[③]耳蜗内的听觉细胞产生神经冲动．沿④与听觉有关的神经传入脑，最后到达大脑皮层的特定区域，形成听觉．如果鼻咽部有炎症要及时治疗，否则，病菌易通过⑤咽鼓管进入中耳引起发炎．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图所示的是人体部分生理活动过程示意图，字母a、b、c、d表示物质，字母A、B、C、D表示人体的部分系统，代号①②③④⑤表示人体的某些生理过程，请据图回答
    （1）正常生理状态下，存在于C中的细胞能穿过毛细血管壁到达组织液的是白细胞．
    （2）若b为蛋白质，要完成生理过程③需要被分解为氨基酸．
    （3）除了排尿这一途径，代谢废物还可以通过图中①④排出体外．（用图中号码表示）
    （4）小明运动时右手的一个手指受伤，伤口红肿．为了消炎，医生在他的右上臂肌肉注射了青霉素；青霉素运输到受伤指尖的组织细胞至少需要经过毛细血管3次．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列不属于生物多样性内容的是（　　）
    A．生物种类的多样性B．基因多样性
    C．生态系统多样性D．气候多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    1．患了细菌感染的疾病，只要自己服用些抗生素就行了．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是（　　）
    A．细胞→组织→器官→植物体B．植物体→器官→组织→细胞
    C．系统→植物体→器官→组织→细胞D．细胞→器官→组织→植物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是科学家米勒模拟原始地球条件，探究生命起源化学演化过程的实验装置．请据图分析，并回答下列相关问题：
    （1）A装置里的气体模拟的是原始大气，与现在大气成分相比，主要区别是其不含氧气．
    （2）正负电极火花放电模拟的是原始地球的闪电．
    （3）B 装置里的液体相当于原始海洋，实验后检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质．
    （4）米勒实验说明：生命起源的化学演化过程中，在一定的条件下，无机小分子能够转变为有机小分子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀．”这是大家熟悉的歌咏春风绿柳的诗句．其实，万千枝条及其绿叶都是由芽发育成的．如图一是叶芽结构示意图（纵切面），图二是叶片结构示意图，请你据图回答问题（方括号内填图中标号）

    （1）图一中，[①]幼叶将来发育成叶，叶芽将来能够发育成新的枝条，主要是因为芽中有分生组织．
    （2）观察图二可以看出，叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分构成，在结构⑥的细胞中，含有大量的绿色颗粒，这些绿色颗粒是叶绿体，这里是植物制造有机物的主要场所．
    （3）柳树、杨树等陆生植物能够通过叶片向外界散失大量的水分，这是因为其叶片的⑦和⑤上有大量的[⑧]气孔．陆生植物向外散失大量水分，这对于植物体的重要意义是蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输．
    （4）植物向外散失大量水分，这不仅对于植物本身有重要意义，还在生物圈的水循环中起着重要作用．如图三是生物圈的水循环示意图，请你给图中的箭头和虚线加上简短的文字说明（至少三处），重点标出绿色植物参与水循环的生理过程．

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