科目:初中生物 来源: 题型:
试管 | 物质 | 温度 | 时间 | 碘液 | 现象 |
A | 馒头碎屑+清水 | 37℃ | 3分钟 | 加 | ? |
B | 馒头碎屑+唾液 | 37℃ | 1分钟 | 加 | 变蓝 |
C | 馒头碎屑+唾液 | 37℃ | 2分钟 | 加 | 部分变蓝 |
D | 馒头碎屑+唾液 | 37℃ | 3分钟 | 加 | 不变蓝(1)A试管将会出现的现象是 变蓝色 变蓝色 (2)A和D试管是一组对照实验,探究的是 唾液对淀粉的消化作用 唾液对淀粉的消化作用 .(3)B、C和D三支试管是一组对照实验,探究的是 唾液淀粉酶发挥作用需要一定的时间么? 唾液淀粉酶发挥作用需要一定的时间么? .(4)根据第(3)小题,你认为吃饭时应该 B B A、狼吞虎咽 B、细嚼慢咽. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: (2011?哈尔滨)下面是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验: 实验过程: 1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌; 2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌; 3号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌. 将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化. 实验结果:1号试管不变蓝色,而2号试管和3号试管中的馒头可能变成 蓝 蓝 色.结果分析: 1号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了 麦芽糖 麦芽糖 .2号试管中馒头碎屑变色的原因是清水对淀粉没有消化作用, 清水对淀粉没有消化作用, 淀粉没有被消化 淀粉没有被消化 .3号试管中馒头块变蓝色的原因是 淀粉没有被充分消化 淀粉没有被充分消化 .实验结论: 淀粉在人的消化道的 口腔 口腔 部位就开始被消化.查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: (2011?港南区二模)下面三幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线:请分析图片回答下列问题. (1)图中属于第一道防线的是 A A ;图中属于第二道防线的是B、C B、C ;(用图中相应字母表示);图中所示的免疫作用是人体生来就有的,叫非特异性免疫 非特异性免疫 免疫.(2)免疫具有清除体内衰老、死亡和损伤的细胞;抵抗 抗原 抗原 的侵入、防止疾病的产生;监视、识别和清除体内产生的异常细胞 异常细胞 三个方面的重要功能.查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |