甲组 | 乙组 | |
方案1 | 放在无菌条件下 | 放在自然条件下(暴露在空气中) |
方案2 | 灭菌后放在无菌条件下 | 灭菌后接种细菌放在无菌条件下 |
方案3 | 灭菌后放在无菌条件下 | 放在自然条件下(暴露在空气中) |
分析 (1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(2)细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物.
解答 解:(1)因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用,针对这个实验研究的问题,做出假设是:细菌对植物遗体有分解作用.
(2)方案2更能说明问题.因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同(都进行灭菌处理);而实验后,除单一变量(接种与不接种)外,对照组与实验组又处于相同的条件下(无菌的条件).可见,只有方案三排除了所有影响实验的干扰.因此,与方案1和方案3比较,方案2最能说明问题.
故答案为:(1)细菌对植物遗体有(无)分解作用;
(2)2;细菌
点评 评价实验方案主要从以下几个方面:方案是否完整,是否符合实验要求,方法步骤是否合理,变量设计是否做到只有一个变量.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ①②④ | C. | ①②③ | D. | ①②⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
生物名称 | 黑猩猩 | 猴 | 马 | 鸡 | 金枪鱼 | 小麦 | 酵母菌 |
与人的细胞色素C的差别 | 0 | 1 | 12 | 13 | 21 | 35 | 44 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各种营养物质的比例合适,互相搭配 | |
B. | 糖类是主要的供能物质,应多吃 | |
C. | 应以肉类、蔬菜、水果为主 | |
D. | 蛋白质是构成细胞的基本物质,应该多吃 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肤色正常(Aa)的夫妇后代患白化病(aa)的可能性为50% | |
B. | 近亲结婚比非近亲结婚生育子女出现遗传病的机会大 | |
C. | 男女青年婚前体检能避免后代遗传病和传染病的发生 | |
D. | 人为选择性别对人类社会的影响并不大 |
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