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自然状态下,生态系统能够长期稳定存在并不断发展必不可少的生物成分是(  )
分析:生产者能够通过光合作用将无机物制造成有机物,将光能转化成化学能;分解者能将有机物分解成无机物,归还无机环境.
解答:解:生态系统由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌;非生物部分包括阳光、空气和水等.非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量.因此,一个完整的生态系统包括生产者、消费者和分解者,生产者指绿色植物,能利用光能,通过光合作用把无机物制造成有机物,并将光能转变成化学能储存在有机物中,这些有机物为生产者提供了营养物质和能量,消费者指各种动物,它们直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物,分解者能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质循环,可见,在维持一个生态系统的稳定中必不可少的生物是生产者和分解者.
故选C
点评:回答此题的关键是要明确生态系统的组成几个组成部分的功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?泉州)凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物,为了发展野生鹿群,1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼,结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示.请据图回答:
(1)把上述生物所构成的食物链补充完整:
黑尾鹿
黑尾鹿
→狼;在这条食物链中,数量最多的生物是
,数量最少的生物是

(2)大肆捕杀狼之前,鹿生活在一个相对稳定的具有
自我调节能力
自我调节能力
的森林生态系统中,各种生物的数量和所占的
比例
比例
维持在一个相对稳定的状态;大肆捕杀狼之后,鹿群数量先是因为狼群数量的骤减而
增加
增加
,后则因植被的
减少
减少
而减少.
(3)通过上述事例,我们可以看出:自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性,是因为生态系统有一定的
自我调节
自我调节
能力.人们应该尊重生态规律,不能随意杀灭某种动物,因为动物在维持
生态平衡
生态平衡
中起着重要的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?南平)凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物.为了发展野生鹿群,1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼,结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示.请据图回答:
(1)上述生物所构成的食物链是:
B
B

A.鹿→狼  B.草→鹿→狼  C.草←鹿←狼  D.草→狼→鹿
(2)在这条食物链中,数量最少的生物是

(3)大肆捕杀狼之后,鹿群数量先是因为狼群数量的骤减而
增多
增多
,后则因植被的
减少
减少
而减少.
(4)通过上述事例,我们可以看出:自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性,是因为生态系统有一定的
自我调节
自我调节
能力,因此人们应该尊重生态规律.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?蒙山县)目前时兴一种生态球(如图)作为家庭摆设.该球密封,内装有水,2-3条小鱼,底部有泥沙,并生长着一些单细胞藻类和一些水草.且小鱼、藻类和水草都是活的.分析回答下列问题:
(1)生态球应放在
有阳光
有阳光
的环境中才能维持相对稳定的状态.
(2)生态球作为一个密闭的生态系统,其中的生物能生存的原因是:藻类和水草是该生态系统的
生产者
生产者
,为鱼的生活提供有机物、氧气;而小鱼是该生态系统的
消费者
消费者
,通过呼吸作用为藻类提供二氧化碳;小鱼的排泄物被
细菌和真菌
细菌和真菌
分解成二氧化碳和水,再被藻类植物利用.
(3)生态球不是自然状态下的生态系统,一般不能维持太长时间.说明这种生态系统的
自动调节
自动调节
能力是有限的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

目前流行一种生态球,作为家庭摆设,该球密封,内装有水、小鱼,底部有泥沙,并生长着藻类,水草都是活的,分析回答下列问题.
(1)生态球应该放在
有阳光
有阳光
的环境中.
(2)该生态球中的生产者是
藻类
藻类
,消费者是

(3)生态球中的非生物部分有
土壤等
土壤等
(任写一个).
(4)生态球不是自然状态下的生态系统,一般不能维持太长时间,说明这种生态系统的
自我调节
自我调节
能力是有限的.

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