分析 生态系统中的物质在不停的循环流动,生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点.生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的.
解答 解:(1)由图可知,A是绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,担当生态系统的生产者.
(2)D主要是细菌、真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环,担当生态系统的分解者.
(3)生态系统中,生产者能够进行光合作用将光能转变成化学能储存在有机物中,所以能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的.
(4)生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点,前一个营养级的能量只有10%~20%传给后一个营养级,在食物链A→B→C中,最少消耗A多少克,说明是按照20%的最大比例向后传递的,所以C的体重增加50克,则至少消耗A:50÷20%÷20%=1250(克);一般情况下,B与C的数量和所占比例是相对稳定的,这说明该生态系统具有一定的自动调节能力.
故答案为:(1)生产;光合
(2)细菌和真菌;分解
(3)太阳
(4)1250;自动调节
点评 熟练掌握生态系统的组成及物质能量流动的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ② | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ①②④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
实验编号 | 实验材料 | 环境温度/时间 | 实验结果 |
甲 | 豆腐100g+500mL冷开水,加入适量的盐 | 28°C/一天 | 豆腐品质不变 |
乙 | 豆腐100g+500mL冷开水 | 28°C/一天 | 豆腐变酸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总称 | |
B. | 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈 | |
C. | 生物圈是一个统一整体,是地球上最大的生态系统 | |
D. | 生物圈中有许多大小不一的生态系统,各生态系统相互关联 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核、染色体、基因、遗传信息 | |
B. | 细胞核、基因、染色体、遗传信息 | |
C. | 染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因 | |
D. | 染色体、双螺旋结构、基因、遗传信息 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植树造林,严禁乱砍滥伐森林 | |
B. | 在生产和生活中使用节能技术和节能产品 | |
C. | 以坐公交车、骑自行车或步行的方式出行 | |
D. | 为了获得农业高产,在农作物病虫害期间,大量使用农药 |
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