分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.
(3)分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.
(4)图中,A二氧化碳、B水、C细菌和真菌.
解答 解:(1)C腐生细菌和真菌能将动植物残体等含有的有机物分解成A二氧化碳、B水和无机盐,因此,“兔、树和草死亡后,遗体会逐渐消失”,这是因为图中的[C]细菌和真菌把它们分解为[A]二氧化碳和[B]水和无机盐.
(2)在阳光下,[A]二氧化碳和[B]水又被植物利用进行光合作用,制造出的有机物被植物利用,进一步被动物利用.
(3)腐生的细菌、真菌将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.因此[C]在其中的作用是作为分解者参与物质循环,它是利用现成的有机物来生活的.
故答案为:
(1)细菌和真菌; 二氧化碳; 水和无机盐;
(2)光合;有机物;
(3)物质循环;现成的有机物
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和物质循环过程.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肌肉细胞和果肉细胞结构相同 | |
B. | 细胞壁用于控制物质的进出 | |
C. | 番茄果肉细胞的细胞膜控制物质的进出 | |
D. | 所有细胞都有细胞壁 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根、茎、叶 | B. | 花、果实、种子 | C. | 茎、叶、种子 | D. | 根、茎、种子 |
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