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1.研究人员从某材料中检出一种生物,单细胞、有成形细胞核、无叶绿体,该生物最可能是(  )
A.B.C.D.

分析 植物的结构主要有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等.见光部分的细胞还含叶绿体.霉菌不是单细胞,细菌没有真正的细胞核.

解答 解:A、细菌的形态有球菌、杆菌、螺旋菌三种类型,都是单细胞的;细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核.故该生物不可能是细菌;
BD、曲霉菌和青霉菌属于真菌,基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,液泡,没有叶绿体.但不是单细胞,故该生物不可能是霉菌;
C、酵母菌是单细胞真核生物,无叶绿体,故该生物可能是酵母菌,C正确.
故选:C

点评 解答此类题目点关键是熟记细菌、酵母菌、霉菌、衣藻的形态结构特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.能正确表示细胞核及其中的染色体、DNA之间层次关系的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列描述中,不属于生命现象的是(  )
A.滴水穿石B.生根发芽C.开花结果D.雨后春笋

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.春季,将有节的甘蔗茎段埋入地下,会从节上长出新的甘蔗幼苗.此繁殖方式属于(  )
A.组织培养B.嫁接C.有性生殖D.无性生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图为女性生殖系统结构模式图,据图回答:
(1)卵细胞若在B(填字母)处遇到精子,便可完成受精作用形成受精卵.
(2)受精卵不断分裂和发育,逐渐发育成胚胎,经过大约40周后,胎儿发育成熟.
(3)胚胎发育的场所是C(填字母),胚胎发育过程中所需要的营养是由母体通过胎盘和脐带提供.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是人体部分生理活动示意图,其中A、B、C、D代表相关物质,请据图1回答.

(1)图中①是指气体进出肺的通道,叫做呼吸道.吃进的食物和吸入的空气都要经过一个共同的器官,该器官叫咽.图2为人体内肺部的气体交换图,图中③为肺泡,其外包丰富的毛细血管,仅由一层一层上皮细胞围成的,是肺部进行气体交换的基本单位.空气中的氧气是通过①过程,进行气体交换后,肺部血液中二氧化碳的含量减少.
(2)物质A主要被人体的小肠吸收后,经血液循环进入组织细胞.物质B进入人体后,主要与血液中的血红蛋白结合,运送到全身各处.
(3)物质A、B进入组织细胞后,在细胞的线粒体进行呼吸作用,并释放能量,为生命活动提供动力及维持正常体温.
(4)物质C是细胞呼吸作用所产生的二氧化碳,主要以气体的形式排出体外.物质D是组织细胞所产生的代谢废物,主要以尿素的形式排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为人体新陈代谢示意图,其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统,abcde表示相关物质,①②表示生理过程.请分析回答问题:

(1)过程①的生理意义是实现了物质a、b(用图中字母表示)的交换,其交换场所是肺.
(2)②过程所表示的生理过程叫做营养物质的吸收.该过程进行的主要场所是小肠(填器官名称).
(3)有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色.为了预防体内缺乏该种蛋白质,在设计菜谱时要搭配一定量的含蛋白质和的铁食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.请根据细胞模式图回答
(1)此图是植物细胞模式图.
(2)图中[④]细胞核是细胞的控制中心.
(3)叶绿体能通过光合作用制造有机物;西瓜甘甜可口,主要是因为[③]液泡内的细胞液中含有大量糖分.
(4)动植物细胞都具有的能量转换器是线粒体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.某病人经常出现糖尿,经过医生检查,不属于内分泌腺的问题,那么他的病变部位很可能在(  )
A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.输尿管

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