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    14．根据图片所示，下列选项中，同时具有竞争和捕食关系的是（　　）
    A．鼠和蛇B．蛇和鹰C．狐和蛇D．兔和狐

    分析 生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

    解答 解：鹰吃蛇是为了获取食物，因此属于捕食关系；鹰和蛇都吃鼠，二者相互争夺食物，因此鹰和蛇还有竞争关系．所以图中蛇和鹰的关系是捕食和竞争．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列植物组织或器官中，含水量最多的是（　　）
    A．瓜类的果肉B．鲜嫩的菜叶C．大树的茎干D．风干的种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．某生物小组同学探究“酸雨对生物的影响”的过程如下：
    （1）要研究的问题：酸雨对生物有影响吗？．
    （2）作出假设：酸雨对生物有影响．
    （3）制定方案：
    ①在一个花盆里播下5粒大豆，等它们长成幼苗后做实验；
    ②向食醋中加清水，做成“模拟酸雨”，用pH试纸测定它的pH值，使pH值在4左右；
    ③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象．
    （4）实验结果：花盆中大豆幼苗都死亡了．
    （5）实验结论：酸雨对生物有影响．
    A．请回答：A．该小组同学“要研究的问题”是酸雨对生物有影响吗？
    B．该小组同学的实验设计有不足的地方吗？如果有，请指出并帮助他们改正．没有设置对照，大豆种子数量过少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于软体动物的说法，错误的是（　　）
    A．都具有贝壳B．珍珠是由外套膜分泌的物质形成的
    C．柔软的体表有外套膜D．运动器官是足

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．依据图ABCD，下列说法正确的是（　　）
    A．图A所示生物能通过形成芽孢繁殖后代
    B．图B所示生物通过产生孢子来繁殖，它的细胞与图A所示生物一样，都没有成形的细胞核
    C．图C所示细胞能将无机物合成有机物，图A、B所示生物在生态系统中都属分解者
    D．图AC所示细胞有细胞壁，图B所示生物的细胞与图D所示细胞都没有细胞壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．用显微镜观察小鱼尾鳍血循环的时候，将小鱼头部向左放在载物台上，观察到如图所示情况．可以判断：
    （1）血管①是毛细血管，依据是红细胞单行通过．
    （2）若血液流向为①→②，则血管②为静脉若血液流向为②→①，则血管②为动脉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．根毛细胞吸水时，是因为（　　）
    A．土壤溶液浓度小于细胞液浓度B．土壤溶液浓度大于细胞液浓度
    C．土壤溶液浓度等于细胞液浓度D．土壤中的水分过多

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．植物体根尖的生长是分生区细胞分裂   和伸长区细胞生长 的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．艾滋病是人类社会最为关注的一种疾病，在2002年上半年，我国艾滋病病毒感染人数比2001年同期增长了16.7%，累计感染总人数已增长到100万人．如果不采取积极有效的措施，专家估计到2010年时，我国实际艾滋病病毒感染人数将达到1000万人．
    艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”，它是由“人类免疫缺陷病毒”（HIV）引起的．病原体存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中，主要通过静脉注射毒品、不安全性行为传播，也可以通过输入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播，被感染的母亲也可能传染给未出生的婴儿．
    根据上述材料，回答下列问题：
    （1）引起艾滋病的病原体是什么？它的结构由哪两部分组成？
    （2）感染艾滋病的途径有哪些？
    （3）由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群．如何科学预防艾滋病，请谈谈你的看法．
    （4）每年的6月26日是“国际禁毒日”，请设计一句公益广告词，倡导人们珍惜生命，远离毒品．

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