下图是蝗虫的外部形态图，请据图回答问题：
（1）蝗虫在分类上属于昆虫，昆虫的身体分为 _______、______、_______三部分；昆虫的体表有__________，有保护和支持体内柔软器官、防止水分蒸发的作用；昆虫的足和触角_____（填“分节”或“不分节”）。
（2）昆虫在分类上属于节肢动物，下列不属于节肢动物的是（ ）
A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、虾 D、沙蚕
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016江苏宜兴丁蜀学七校联考八年级下3月阶段测试生物卷（解析版） 题型：选择题
无酒窝由显性基因B控制，有酒窝由隐性基因b控制，一对夫妇的基因型都为Bb，他们的孩子可能是（ ）
A．全部无酒窝 B.全部有酒窝
C．部分无酒窝、部分有酒窝 D.以上都有可能
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东邹平下八年级3月质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
国家卫计委发布消息：截止到4月24日， 2014年新增人感染H7N9病例185例。下列有关禽流感预防措施的叙述中，属于控制传染源的是
A．公共场所定期消毒
B．加强体育锻炼，增强免疫力
C．对H7N9患者及时隔离、治疗
D．在人群集中的地方戴口罩
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东邹平下八年级3月质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。图2是关节结构模式图，下列说法正确的是( )
A．1使关节灵活
B．4使关节牢固
C．3和5共同围成2
D．2内的滑液由1分泌
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东邹平下八年级3月质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的描述，其中错误的是( )
A．都能自己制造营养物质 B．都能进行新陈代谢
C．都能对外界刺激作出反应 D．都能生长繁殖
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科目：初中生物 来源：2015年广东汕尾华侨中学八年级上册期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
乳酸菌和酵母菌的最大区别是：〔 〕
A．乳酸菌是多细胞个体，酵母菌是单细胞个体；
B．乳酸菌没有成形的细胞核，酵母菌有成形的细胞核；
C．乳酸菌没有细胞壁，酵母菌有细胞壁；
D．乳酸菌只能在氧气充足的条件下生存，酵母菌只能在缺少氧气的环境下生存。
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科目：初中生物 来源：2015年广东汕尾华侨中学八年级上册期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列各项中，属于细菌或真菌与动植物共生实例的是（ ）
A．肺炎球菌与人
B．根瘤菌与豆科植物
C．酵母菌与苹果
D．蘑菇与腐木
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科目：初中生物 来源：2015年广东汕尾华侨中学八年级上册期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列各项中，哪项不是造成生物多样性面临威胁的原因（ ）
A．环境污染 B．滥砍乱伐 C．动物的争斗行为 D．滥捕乱杀
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科目：初中生物 来源：2016届江西永修军山中学九年级下第一次模考生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，据图回答：
（1）图中曲线乙表示 的消化。
（2）从图中看，淀粉最终在 中彻底消化分解成葡萄糖。
下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表。分析完成下列问题：
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | |||||
（3）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用 号试管进行对照实验。
（4）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是： ？
（5）实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是 (写出一种即可)
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