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16.果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强,染色体数目少,有眼色、翅型、体色等多种性状,是遗传学的模式生物.遗传学家摩尔根以此为实验材料,揭示出了遗传学重要定律.请分析回答:
(1)1910年5月,摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇,这种现象在生物学称做变异.
(2)果蝇体细胞中有四对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定,请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成6+XY或3对+XY.
(3)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制.(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示,请据图回答:
①果蝇长翅和残翅中,属于显性性状的是长翅.
②亲代果蝇的基因组成是Aa、Aa,子代长翅果蝇的基因组成是AA或Aa.
③亲代的基因通过生殖细胞作为“桥梁”传递给子代.
(4)有人做过这样 的实验:长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇;在35~37℃环境下,部分幼虫发育成残翅果蝇,由此可知,生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果.

分析 (1)变异是指亲代间和子代个体间的差异.根据变异是否可以遗传,分为可遗传变异和不可遗传变异.
(2)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状.
(3)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物体的性状由基因控制,但同时也受环境的影响.基因型相同的个体,在不同的环境条件下,可以显示出不同的表现型.

解答 解:(1)在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇,指亲代间和子代个体间的差异,这种现象在生物学称做变异.
(2)已知果蝇体细胞中有四对染色体,性别决定方式与人类相同,白眼雄性果蝇性别决定方式是XY型,则白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成6+XY或3对+XY.
(3)①同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状,由一对等位基因控制;由表中所示的遗传结果可知:一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇有长翅和残翅两种性状,子代中出现了亲代没有的性状,则新出现的性状是隐性性状,亲代所表现的性状是显性性状;即长翅是显性性状,残翅是隐性性状.
②在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,子代新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制.根据遗传图解亲代都是长翅,后代有残翅,因此残翅是隐性性状,基因组成为aa,亲本长翅果蝇的基因组成都是Aa.子代长翅果蝇的基因组成是AA或Aa.

生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,生殖细胞(或精子与卵细胞)就是基因在亲子代间传递的桥梁.
(4)由于两组果蝇的基因型相同,二所处的温度不同,导致表现型也不同,这个实验说明基因与性状的关系是基因控制生物的性状,而性状的形成同时还受到环境的影响.由此可知,生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果.
故答案为:(1)变异;
(2)6+XY或3对+XY;
(3)①长翅;②Aa、Aa;AA或Aa;③生殖细胞(或精子与卵细胞);
(4)基因和环境

点评 解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.闷热的夏天,我们往往会看到放置在鞋柜子里的皮鞋上长出了许多白毛,其原因是生长了下列的(  )
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7.生活中一些人酗酒后,情绪激动,喜怒无常,甚至呕吐…酗酒对人体有危害吗?小锋同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案.
方法是:①A组:把一只水蚤先放在清水中测定10秒内的心跳次数,重复3次.②B组:将A组的水蚤分别移入体积分数为5%的酒精中测定10秒内心跳次数,同样重复3次.
(1)你认为小锋同学在实验中所提出的问题是酒精是否对水蚤的心率产生影响?
(2)本实验设计不足的地方是:用一只水蚤实验(水蚤数量太少),如何改正:应用三只,目的是避免偶然性,减少误差,使实验结果更准确.
修正实验方案后,为了进一步了解不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响,小锋同学用同样的方法,又依次测定了在体积分数为10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒内心跳的次数,将得到的数据(含先前做的A组和B组数据)列表如下:
实验组别ABCDE
酒精体积分数清水5%酒精10%酒精15%酒精20%酒精
10秒内水蚤心跳次数平均值33242117死亡
(3)根据表格和曲线可知,随着酒精体积分数的增加,水蚤心率逐渐下降,直到死亡.
(4)根据实验据,得出实验结论:酒精对水蚤的心率有影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.请将下列现象与所属行为的正确关系用线连起来.

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11.根据如图食物网图,回答问题:
(1)此食物网中数量最少的生物是鹰.
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1.探究实验设计:李明同学很善于观察生活中的一些现象,总想探究这些现象的本质.当他观察到医生打针前总是用一个含酒精的棉球涂拭皮肤,他猜想这种棉球有杀菌作用.你认为他的猜想是否合理?请设计一个实验来证明李明的猜想.
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(2)设计实验方案:
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②把两个培养基同时高温灭菌;
③取一个消毒棉签擦拭一下用带酒精的棉棒涂抹过的皮肤,并在甲培养皿的培养基上涂几下;用另一个消毒棉签擦拭一下没有用含酒精的棉棒涂抹的皮肤,并在乙培养皿的培养基上涂几下;
④把两个培养皿放在同一恒温箱内培养,一段时间后观察记录菌落的情况.
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3①②各加入适量热水,使水温均升高10℃③④均用水浴锅隔水加热,使水温升高10℃⑤⑥不做任何处理
4一段时间后,同时观察记录各烧杯中金鱼的呼吸次数,分析得出结论
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(2)如果你做这个实验,你根据什么判断金鱼的呼吸次数?根据金鱼的鳃盖交替张开与闭合的次数(
(3)小明在步骤3的设计中,对每种情况的操作均同时设置了两个重复组,其目的是避免实验的偶然性,提高实验的可信度.烧杯①②和烧杯③④两组设计中,哪组更科学、更严谨?烧杯③④组,试说明理由.烧杯①②由于加入热水增加了变量,导致变量不唯一.

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