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    28. 调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及 各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特 征的概述，其中错误的是 ()

       A. 都能自己制造营养物质

       B. 都能进行新陈代谢

       C. 都能对外界刺激做出反应

       D. 都能生长繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    12. (2015 •山东东营) 图示膝跳反射的神经传导途径，对反射完成过程及大脑控制该反射的神经纤维所处的部位，表述正确的是()

       A. ①②③④⑤ 甲   B. ①②③④⑤ 乙

       C. ⑤④③②① 甲   D. ⑤④③②① 乙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    知识点三生物与环境的关系

    5. 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做 ，可以分为两类:一类是 ，如光、温度、水、空气等，一类是 。

    6.在自然界中,各种因素影响着生物，生物在生存和发展中不断 环境，同时也 环境。现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的 。生物的 是普遍存在的。

    7. 生物间的关系主要有: 、、、等。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    知识点二生态系统内物质和能量的流动

    3. 食物链和食物网： 之间由于

    的关系形成食物链;一个生态系统中，许多食物 链交错连接，形成 。生态系统中的

    就是沿着食物链和食物网流动的。营养物质和能量沿食物链逐级 ，有毒物质沿食物链逐级  。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    29. 用低倍显微镜观察蚕豆叶下表皮实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图：

    (1) 你认为 同学的观察效果最好。

    (2) 请你指导另一位同学操作，以获得最好的观察效果。你指导的是 同学，你采取的措施是   。

    补充:① 同学的问题是 ，纠正的方法是

      ;

    ② 同学的问题是 ，纠正的方法是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    16. 在干旱的沙漠中，胳驼刺地下的根比地上的茎长很多，造成这种现象的主要非生物因素是 ()

     A.阳光   B. 温度   C. 土壤中的含氧量   D. 水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    23. (2015 •鄂州) 下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是()

       A. 生物的生活环境是指生物的生存空间

        B.影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温 度和水

       C. 同种生物的个体之间只有竞争关系

       D. 生物必须适应环境才能生存

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 在下列生态系统中，自动调节能力最强的是() 

        A.—片草原   B. —片农田

       C. 一片森林   D. —片荒漠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    21. (2015 •十堰) 某同学在学习了生态系统相关知识后，作出了以下归纳，你认为正确的是 ()

       A. 汉江河中的所有生物构成了一个河流生态系统

       B. 生物圈中有多种多样的生态系统，它们相互独立，互不影响

       C. 生态系统中，每条食物链都是有生产者、消费者、分解者构成的

       D. 生态系统中,物质和能量是着沿食物链和食物网流动的

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