【题目】（设计性实验）下图1是苏祥同学设计的模拟探究“酸雨对生物的影响”的实验示意图。在A、B两个培养皿中铺上2～3层潮湿的纱布，在其中各放入50粒已浸泡过发育情况相同的小麦种子。每天定时向A培养皿中喷洒清水，向B培养皿中喷洒等量的模拟的酸雨，其他条件相同。每天定时观察并记录实验现象
（1）苏祥同学提出的问题是_____________________________________。
（2）苏祥同学做出的假设是_____________________________________。
（3）该实验中的对照组是_______培养皿。
（4）该实验中的变量是_____________________________________。
（5）请为苏祥同学设计一张用来记录实验数据的表格。
【答案】
（1）酸雨会影响小麦种子的萌发吗
（2）酸雨会影响小麦种子的萌发
（3）A
（4）有无模拟酸雨
（5）设计表格如答表
第天 | 第天 | 第天 | 第天 | 第天 | 第天 | 第天 | 发芽率 | |
A培养皿 | ||||||||
B培养皿 |
【解析】
（1）问题的提出要针对要探究的因素，苏祥同学要探究的因素是酸雨，因此提出的问题应该是：酸雨会影响小麦种子的萌发吗？
（2）假设也不是随便作出的，要有一定的依据，要针对提出的问题作出，该同学作出的假设是：酸雨对小麦种子的萌发有影响。
（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；实验中设计A和B两个实验的目的是设置对照实验，使实验结论的更具有说服力。其中B是实验组，A是对照组。
（4）该试验的变量是有无模拟酸雨。
（5）设计表格如答表4-7-2-1。
第天 | 第天 | 第天 | 第天 | 第天 | 第天 | 第天 | 发芽率 | |
A培养皿 | ||||||||
B培养皿 |
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为人类起源与发展示意图，请据图回答下列问题。
（1）①表示的物种名为__________ 。
（2）依据已有证据，古人类学家推测，在①之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化，这一变化是__________。
（3）从①到②表示人类开始向着的_______方向发展：从②到③表示人类开始_________。
（4）从③到⑦，除着装发生了变化之外，另外一个显著的变化是________。由此推测人类
进化过程中身体内部结构发生的重要变化是__________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析作答：
（1）树根处A代表_______
A由于_______的不同，进化成代表不同生物类群的动物和植物两大主干。
（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先［ ］_________进化来的。
（4）C与蕨类植物的区别是_______________。
从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如下图所示，科学家对人眼球进行解剖后，绘出眼球的构造图，请根据图示分析回答下列问题。
（1）指出下列图中标号的名称：［6］______，
［8］______，［11］______。
（2）正常人晶状体的曲度是由［ ］调节的。当人看近处物体时，晶状体的曲度______。
（3）物像反射的光线，经眼球折光系统的折射作用落在[ ] 上形成物像。
（4）如果眼睛在白天看物正常，傍晚时看不清东西，应注意补充_________。
（5）有一失明患者，经检查眼球的结构完好无损，原因之一可能是图中[ ]_______发生了病变。
（6）如果长期用眼不当，会造成眼球前后径过长，远处物体反射的光线会落在视网膜的 ，所以看不清物体，这就是近视。预防近视要做到____________。青少年患了近视眼要及时配戴______加以纠正。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】哮喘是常见的呼吸系统疾病,严重时会导致肺泡的弹性回缩减弱,此情况将直接影响（ ）
A．肺与外界的气体交换
B．血液与组织细胞的气体交换
C．气体在血液中的运输
D．胸廓的扩张与回缩
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