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    适宜播种的种子的发芽率应是（　　）
    分析：本题考查的是种子的发芽率，种子的发芽率是指萌发的种子数占供检测的种子数的百分比．
    解答：解：种子发芽率的计算公式为：种子的发芽率只有达到90%，才能达到播种要求．
    故选：A
    点评：种子的发芽率是考查的重点，可结合着发芽率的公式掌握．
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2010?烟台）小麦是我省主要农作物，有着悠久的栽培历史．在进行探究实验时，我们经常选用小麦作为实验材料，请你回顾我们做过的实验并解答以下问题．
    （1）烟台市小麦播种和收获的季节分别是
    秋季、夏季
    秋季、夏季
    ．农民在播种小麦前常需要测定种子的发芽率，方法是：随机取10粒小麦种子放入铺有湿润纱布的培养皿中，并放在适合种子萌发的温度条件下，每天喷洒适量的水，几天后记录发芽的种子敦，重复测定三次得出实验结论．测定种子的发芽率应满足种子萌发所必须的条件是
    水分、空气和适宜的温度
    水分、空气和适宜的温度
    ，这种检测种子发芽率的方法叫
    抽样检测
    抽样检测
    ；上述实验中存在一处不足，请加以改进：
    随机取100粒小麦种子进行检测
    随机取100粒小麦种子进行检测
    ．
    （2）将已发芽的小麦继续培养，用来探究“根的什么部位生长最快”时，某小组同学将做好标记的小麦幼根培养几天后测量发现，相邻两条线之间的距离发生变化最大的区域是右图中的
    B
    B
    （填写图中字母）；用放大镜观察幼根会发现，图中A区域在结构上的主要特点是
    根表面生有大量的根毛
    根表面生有大量的根毛
    ．
    （3）酸雨已经成为当今世界最严重的环境问题之一．在探究“酸雨对小麦幼苗的影响”时，你们小组是如何控制变量的
    取两盆生长旺盛的小麦幼苗分别定期喷洒“模拟酸雨”和清水
    取两盆生长旺盛的小麦幼苗分别定期喷洒“模拟酸雨”和清水
    ；该实验的结果是
    喷“模拟酸雨”的小麦幼苗变枯黄而喷清水的正常生长
    喷“模拟酸雨”的小麦幼苗变枯黄而喷清水的正常生长
    ．
    （4）小麦的生活离不开水．右图是根据我市某地小麦在不同发育时期的日均需水量绘制的直方图，可以判断小麦日均需水量最多的时期是
    抽穗期
    抽穗期
    ，这一时期小麦吸收的水分主要用于植物的
    蒸腾作用
    蒸腾作用
    ，小麦的日均需水量与发育时期的关系是
    日均需水量在前三个时期按发育期的先后顺序递增，而在最后一个时期有所减少
    日均需水量在前三个时期按发育期的先后顺序递增，而在最后一个时期有所减少
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明为探究“种子萌发需要的外界条件”，设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的大豆种子（种子均饱满且完整、具有活力）放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录的种子发芽情况如下表．
    装置 甲 乙 丙 丁
    场所 日光下 日光下 日光下 日光下
    温度 23℃ 23℃ 23℃ 0℃
    棉花状态 潮湿 干燥 水浸没大豆 潮湿
    发芽情况 全部发芽 没有发芽 没有发芽 没有发芽（1）上述表格中有
    3
    3
    组对照试验，变量分别是
    水分、空气和温度
    水分、空气和温度
    ，若以温度为变量，实验组是
    丁
    丁
    ，对照组是
    甲
    甲
    ．
    （2）农民在适宜季节播种时，为使幼苗健壮，从种子自身条件来看应采取的措施是
    挑选的种子要饱满且完整、具有活力
    挑选的种子要饱满且完整、具有活力
    ．
    （3）若要验明“光照对种子萌发是否有影响”，设计了戊培养皿，戊培养皿放置在
    无光
    无光
    场所，温度是
    23℃
    23℃
    ，棉花是潮湿状态，戊和
    甲
    甲
    培养皿形成对照．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明为探究“种子萌发需要的外界条件”，设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的大豆种子（种子均饱满且完整、具有活力）放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录的种子发芽情况如下表．
    装置 甲 乙 丙 丁
    场所 日光下 日光下 日光下 日光下
    温度 23℃ 23℃ 23℃ 0℃
    棉花状态 潮湿 干燥 水浸没大豆 潮湿
    发芽情况 全部发芽 没有发芽 没有发芽 没有发芽（1）上述表格中有
    四组
    四组
    组对照试验，变量分别是
    水分、空气、温度
    水分、空气、温度
    ，若以温度为变量，实验组是
    丁
    丁
    ，对照组是
    甲
    甲
    ．
    （2）根据实验结果，你得出种子萌发需要的外界条件是：
    种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和适量的水分
    种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和适量的水分
    ．
    （3）农民在适宜季节播种时，为使苗全苗壮，从种子自身条件来看应采取的措施是
    选取粒大饱满的种子
    选取粒大饱满的种子
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?仙桃）小强同学为了探究种子萌发的环境条件，进行了如下实验：准备好甲、乙两盆相同湿润土壤，选取60颗完整而饱满的大豆种子，均分成两组，同进分别播种到两盆中，甲盆放在光下，乙盆用黑布遮盖，然后把两盆放在相同的适宜温度下培养．你认为这两盆种子的发芽状况是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明为探究“种子萌发需要的外界条件”，设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的大豆种子（种子均饱满且完整、具有活力）放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录的种子发芽情况如表．
    装置 甲 乙 丙 丁
    场所 日光下 日光下 日光下 日光下
    温度 23℃ 23℃ 23℃ 0℃
    棉花状态 潮湿 干燥 水浸没大豆 潮湿
    发芽情况 全部发芽 没有发芽 没有发芽 没有发芽（1）上述表格中有
     
    组对照试验，变量分别是
     
    ，若以温度为变量，实验组是
     
    ，对照组是
     
    ．
    （2）根据实验结果，你得出种子萌发需要的外界条件是：
     
    ．
    （3）农民在适宜季节播种时，为使苗全苗壮，从种子自身条件来看应采取的措施是
     
    ．
    （4）若要验明“光照对种子萌发是否有影响”你能否参照上述表格，设置一个合理的表格进行实验．

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