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    在克隆羊的过程中，白细毛的母羊A提供了细胞核，黑粗毛的母羊B提供了去核卵细胞，白粗毛的母羊C进行代孕，那么克隆出小羊的性状为
    A．白粗毛B．白细毛C．黑粗毛D．灰细毛
    B

    试题分析：基因控制生物的性状，基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核里，细胞核是遗传信息库，克隆羊体内的遗传物质全部来源于白细毛的母羊A的细胞核，具有白细毛母羊A的全部遗传物质，因此克隆出小羊的性状与为体色与白细毛的母羊A一模一样，即是白细毛母羊，故选B。
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    克隆羊的实例说明，生物细胞中控制生物的发育和遗传的结构是
    A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列说法不正确的是（　　）
    A．脱氧核糖核酸和蛋白质都是染色体的主要成分，因此，它们都是遗传物质
    B．染色体的主要成分是脱氧核糖核酸和蛋白质
    C．DNA是主要的遗传物质
    D．在每种生物的体细胞内，染色体的形态、结构和数目都是一定的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在“伞藻的移接实验”中，科学家将伞形帽伞藻的假根（含细胞根）切下，将菊花形帽伞藻的柄切下，然后将菊花形帽伞藻的柄移接到伞形帽伞藻的假根上，一段时间后，他们发现这一“移接体”长出了
    A．菊花形帽B．伞形帽
    C．既有伞形帽，又有菊花形帽D．不会长帽了

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时意外发现了一种能自由游动的单细胞生物，原来这是再生能力较强的喇叭虫，若将它切成如图①②③三部分，能再生成喇叭虫的是(    )
    A．①B．②C．③D．①②③

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是维尔穆特培育克隆绵羊的过程图解，请据图分析：

    （1）该实验中选用了几只母羊？     。
    （2）实验时，维尔穆特选用不同品种的绵羊的目的是什么？                              。
    （3）“多利”的大多数性状像           。这说明了什么?                                   。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人类的遗传物质主要存在于（ ）。
    A．细胞质中B．细胞膜中C．细胞核中D．细胞的各个部分

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是克隆羊“多莉”的诞生过程，请根据图示回答问题。（4分）

    （1）克隆羊“多莉”的诞生过程中，A羊提供的是              ，B羊提供的是              ，它们结合形成的融合细胞被植入C羊的子宫中最终发育成“多莉”。
    （2）克隆羊“多莉”的多数特征像       羊，由此说明              是生物遗传信息的控制中心。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列说法不正确的是：

    A．在动、植物细胞中，遗传物质的载体是DNA
    B．细胞癌变，与细胞内遗传因素有关，许多致癌物质，它改变了细胞核内的物质
    C．动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核
    D．DNA、基因、染色体的关系是

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