分析 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.探究实验方法步骤:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
解答 解:(1)科学探究的主要包括:提出问题、作出假设、实验(包括制定计划、实施计划)、得出结论、表达和交流等.
(2)探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.
(3)探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.
(4)实验是验证假设的基本途径,所有的实验都有变量,科学探究常常需要进行对照实验,在对照实验中,除了实验变量不同之外,其他因素有相同.
故答案为:提出问题;作出假设;实验;得出结论;表达和交流.
点评 解决此类问题要利用科学探究的环节进行解答.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究内容必须是大家发现并提出的问题 | |
B. | 实验探究是唯一有效的方法 | |
C. | 实验设计合力会得到预期的结果 | |
D. | 探究结果需要反复实验验证 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分解者获取的能量最多 | |
B. | 营养级越高,积累的能量越多 | |
C. | 生态系统中的能量是循环流动的 | |
D. | 下一营养级大约只能获得上一营养级能量的10%到20% |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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