【题目】以下各生态系统中,自动调节能力最弱的是( )
A. 森林生态系统 B. 农田生态系统 C. 草原生态系统 D. 海洋生态系统
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在1号试管中加入2毫升质量分数为0.01%的高锰酸钾溶液和滴入适量的果蔬提取液;在2号试管中加入2毫升蒸馏水和滴入适量的果蔬提取液;在3号试管中加入2毫升唾液、馒头碎屑和2滴碘液;在4号试管中加入2毫升清水、馒头碎屑和2滴碘液,然后将3和4号试管同时水浴加热,预期观察到的实验现象是( )
A. 1号试管内溶液退色
B. 2号试管内溶液无色
C. 3号试管内溶液不变蓝
D. 4号试管内溶液不变蓝
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小乐是学校闻名的“小胖墩”,平时常吃汉堡外加鸡鱼肉,每天还补充一袋牛奶。可是他却经常感冒,身体素质一般,生物老师说他营养不良。你认为小乐日常的营养摄入可能是图中的哪一个( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是果树栽培生产中常用的一项生产技术的操作步骤示意图,请据图回答:
(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的_____方式,属于_____生殖.
(2)①称为__,②称为__.①与②结合时应当使①与②的_紧密结合,以确保①的成活.
(3)_____(列举两例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的.
(4)新形成的植株将表现出[_____]_____的性状.
(5)在嫁接过程中,人们选择的应是①中的_____性状,通过嫁接,果树可保持这种性状.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图环状DNA(质粒A)上含抗氨苄青霉素和四环素抗性基因。现将人的生长激素基因由a点切开嫁接质粒A上形成重组质粒,将重组质粒导入细菌B并获取“工程菌”进行培养。结果人的生长激素基因及抗氨苄青霉素基因都能成功表达,而四环素抗性基因不能表达。这一事实说明
A.基因能控制生物的性状
B.基因是控制生物性状的基本单位
C.基因是有遗传效应的DNA片段
D.DNA是主要的遗传物质
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【题目】俗话说,“人活一口气”,下图是与呼吸相关的示意图,据图回答问题([]中填标号,上填文字).
(1)从乙图可以看出,人体的呼吸系统是由和肺组成,肺由大量的支气管和肺泡组成,而肺泡适应气体交换的结构特点是__________。
(2)外界干燥的空气到达肺部时湿度可大大饱和,这是因为甲图[____]分泌的黏液使气体湿润的结果,进入肺部的气体能保持清洁,一是靠[]___不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液起送到喉部通过咳嗽排出体外,二是靠黏液中有能够抵抗细菌和病毒的物质。
(3)人体通过呼吸系统获得氧气,丁图由A到B的过程对应丙图中曲线____段。D点对应的丁图中膈肌处于__状态(填字母)。
(4)氧气由肺泡进入血液需婴穿过哪儿层细胞?__
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【题目】如图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:
(1)从组成上看,该图要组成一个完整的生态系统,还缺少___________
(2)从生态系统的成分来看,图中的草属于_________,图中的各种动物属于___________。
(3)图中有____条食物链,其中最长的一条是:_________________________________这些食物链相互关联形成___________。
(4)草原中存在的蘑菇属于生态系统中的__________。在此生态系统中,能量最终来自于__,该生态系统中生物数量最多的是__________
(5)图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在___________关系和___________关系。
(6)若此生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是______ _____。森林生态系统与图一所处的生态系统相比,自动调节能力________原因是____________。
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