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初级消费者体内的能量,其去路不包括下列哪项(  )
A、用于自身生命活动
B、被第二营养级的其它生物获得
C、通过呼吸作用消耗
D、被分解者通过呼吸作用散失到环境中去
考点:生态系统中物质和能量的流动
专题:
分析:能量流动是指生态系统中能量的输入、传递和散失的过程.
解答:解:生态系统中的物质和能量流动的特点是:单向流动,逐级递减.由于生物自身的呼吸消耗,以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用,造成了物质和能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的.食物链上的每一个环节叫做一个营养级.生产者总是第一营养级,初级消费者是第二营养级.下一营养级的能量来源于上一营养级,各营养级的能量有三个去向:该生物呼吸作用散失;流入下一营养级;流入分解者.因此,选项B符合题意.
故选:B.
点评:解此题的关键是理解掌握能量流动和营养级的概念.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中不属于类人猿的是(  )
A、长臂猿B、森林古猿
C、猩猩D、黑猩猩

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统的物质循环是(  )
A、周而复始B、单向流动
C、逐级递减D、逐级增加

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科目:初中生物 来源: 题型:

献血能够挽救更多的生命.下列有关献血的说法不正确的是(  )
A、我国实行无偿献血制度
B、18周岁以上才可献血
C、提倡公民自愿献血
D、一次献血900毫升不会影响健康

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科目:初中生物 来源: 题型:

制作酸奶时,需要在牛奶中加入下列哪种生物(  )
A、乳酸菌B、青霉菌
C、放线菌D、酵母菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

叶肉细胞比细菌细胞多的结构是(  )
A、细胞壁B、细胞质
C、叶绿体D、细胞膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列科学家与其相应的研究成果搭配正确的是(  )
A、林奈--血液循环
B、施莱登与施旺--创立了细胞学说
C、哈维--物种起源与生物进化的理论
D、达尔文--生物分类系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

图中所示人体消化系统示意图,据图回答问题,[]中填序号,横线上填名称.
(1)米饭是我们的主食,它首先在[1]
 
 中被初步消化成
 
,最终在[
 
]
 
 内消化成葡萄糖被我们吸收.
(2)我们每天摄取的食用油进入人体内首先被图中[
 
]
 
分泌的胆汁乳化后,最终在小肠内消化成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据由花到果实的过程示意图回答问题;
(1)桃花雌蕊是由柱头、
 
 
构成的;
(2)花粉是由雄蕊上的
 
产生的;
(3)我们吃的桃子的果肉部分是由花的
 
发育的,种子是由
 
发育的,种子里的胚是由
 
发育的.

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