2. 软体动物中许多种类可以食用,而且味道鲜美,富有营养价值。河蚌的肉质肥厚,尤其 是身体前端的斧足,肌肉发达,极富口感。斧足会经常从贝壳内伸出,伸人泥沙,它的作用是()
A. 呼吸 B. 移动身体 C. 观察外界 D. 吸收营养
科目:初中生物 来源: 题型:
1. 金镶玉竹为竹中珍品,其珍奇处在那嫩黄色的竹竿上,于每节生枝叶处都生成一道碧绿色的浅沟,位置节节交错。一眼望去,如根根金条上 镶嵌着块块碧玉,清雅可爱,故古海州志中称其为“金镶碧嵌竹”。前些年内地发现野生的金镶玉竹,谓失而复得的珍稀品种。其实,金镶玉竹在云台山上一直生长繁衍得很好,其分布较广,生长旺盛,以花果山紧靠三元宫 的屏竹禅院一带尤力繁茂。1993年我国发行一套《竹子》特种邮票时,将云台山金银玉竹列于4枚中的第2枚。不久,金银玉竹邮票碑竖在了去屏竹 禅院的路口,成了花果山特有-景。
请査阅资料,说一说金镶玉竹在植物分类上应该属于哪个类别?理由是什么?
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科目:初中生物 来源: 题型:
2. 自然界的植物多种多样,植物学家通常把植物分为被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔 藓植物以及藻类植物等类群。被子植物的主要特征是具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器 官;裸子植物大多为乔木,根、茎、叶都很发达,但种子是裸露的;蕨类植物一般是多年生的草本 植物,大多具根、茎、叶,不开花,没有果实和种子;苔藓植物十分矮小,通常生长在阴湿的地面 和背阴的墙角,有茎、叶,没有根,也没有花和果实。
通过阅读上述资料,结合校园植物调查活动,请你分析地面上的植物主要包括哪些类群? 举例说明。
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科目:初中生物 来源: 题型:
7. 软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中,错误的是 ()
A. 很多种类的软体动物都可以食用
B. 软体动物有水生的,也有陆生的
C. 软体动物的身体比较柔软,所以体外都有贝壳保护
D. 大多数软体动物在身体腹面有块状肌肉足,为运动器官
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科目:初中生物 来源: 题型:
3. 昆虫的显著特点是 ()
A. 体分头、胸、腹,三对翅,两对足 B. 体分头、腹部,两对翅,三对足
C. 体分头、胸部,三对翅,两对足 D. 体分头、胸、腹,两对翅,三对足
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科目:初中生物 来源: 题型:
1. 小孙家养了五条漂亮的金鱼。在观察金鱼时,他注意到金鱼的口在水中有节奏地张开、闭合,鳃盖也一张一合,这是怎么回事呢?请你帮小孙解释,鱼不停地用口吞水,再从鳃盖后排出的意义是 ()
A. 进行呼吸 B. 排出废物
C. 交换体内外的水分 D. 摄取食物
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